少儿7-8岁 手工水彩笔 花丛中的小猫—美术课件.pptxVIP

花丛中的小猫

小花猫CONTENTS彩色铅笔、水彩笔、记号笔1、画出小猫的头部特征并进行卡通化的外形创作。用彩铅表现出小猫头部毛茸茸的毛发特点，体现色彩与线条的轻重变化，并对小猫的神态有一定生动的表现；对小猫的身子进行卡通化的表现，能体现出服饰细节和色彩的刻画。2、围绕画面添加丰富的场景。小花猫在哪里？它在做什么呢？围绕画面中的主体进行背景的创作，表现出丰富、饱满、美观的画面环境氛围，体现一定的画面装饰感。二、教学重难点三、教具准备：一、年龄参考7-8岁

课前引导01第一部分

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1你养过小猫吗？猫是很多人都喜欢的一种家养动物，它毛茸茸的、看起来温顺可爱，现如今养猫的人越来越多。现在人的生活节奏都普遍偏快，而整天慢悠悠，懒洋洋的猫咪就能很好的治愈这样快节奏下的紧张心灵，在与猫咪相处的时候能有片刻的放松，被猫咪缓慢的气质所感染呢。

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1猫的浑身毛茸茸的，非常乖巧可爱。不同品种的猫有不同的特点，花纹和毛发的颜色也各不相同。猫的脑袋圆圆的，脑袋上一双宝石一般的眼睛就给人深刻的印象，猫的眼睛白天视力好，夜间视力也极其敏锐，在光线很弱的环境下甚至夜间也能清晰地分辨事物。观察生活中猫的形象特点

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绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1在很多动画片中猫就是非常惹人喜爱的角色。相信不少朋友都看过动画片吧，其实动画片也源自于生活，动画片里的动物我们也常会感到十分讨喜可爱。这些动画片中关于猫的形象你都认识吗？在动画片中和一些卡通形象设计中，猫的形象不仅保留着它基本的外形特点，同时它们就好像人一样穿着漂亮的衣裳、会有丰富的喜怒哀乐、或说话等等，这些拟人化的设计是人们通过想象进行设计的，既保留了猫的特点又赋予了人的性格和形象。

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1欣赏插画师@福阿包关于猫的插画作品，你喜欢这样的猫吗？

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1在插画师的笔下，将猫进行了卡通化拟人化的表现，画面中的猫圆圆的脑袋、水灵灵的眼睛非常可爱，并且还穿着各式各样美丽的服装，这些服装从颜色和细节上都充满了插画师的精心构思，这些猫的样子各不相同，体现了丰富的创意。

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1在今天的课程中让我们也来画一画可爱的小猫吧！1.表现出猫的特点并进行创意表现。小猫圆圆的脑袋上五官是什么样的？有着怎样的表情和动态呢？2.设计猫的服装，表现细节和色彩。为猫设计服装，注意表现出服装衣领、袖子、口袋、纽扣、花纹等细节，并注意搭配色彩。3.能够围绕主体添加美丽丰富的背景。小猫在哪里呢？围绕画面中的主体进行背景的添加，让画面更加丰富饱满。

绘画教程02第二部分

绘画教程1步骤一：准备一张素描纸和一支记号笔，在纸上画出猫的形状能够体现一定的神态和动态，并为小猫设计一件美丽的衣裳步骤二：准备彩铅用色彩结合短线条表现出小猫脑袋的颜色和毛茸茸的质感

绘画教程2步骤三：用水彩笔为小猫的衣服涂上颜色步骤四：并为衣服添加不同颜色的花纹，以及装饰的线条

绘画教程2步骤三：用记号笔围绕主体添加丰富的场景

第一部分课堂点评1.以小朋友们喜爱的小动物为绘画题材，激发小朋友们创作的兴趣，并鼓励小朋友们在观察客观事物的基础上通过运用拟人、卡通化的手法，为画面中的小猫展开丰富的想象，启发学生的创造能力和想象能力。2.小朋友们笔下的小猫各有特点，表现出小猫基本的外形特征，同时设计的衣服、场景既美丽又有创意，色彩鲜艳，线条丰富，体现了小朋友们独有个性的创作思维。3.通过本节课的学习，小朋友在造型能力上得到了一定的锻炼，同时又通过细节的塑造锻炼了小朋友们的绘画表现能力。

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放