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幼儿园小班美术教案《美丽花园》含反思

活动目标：

1、教会幼儿简洁的撕纸、粘贴。

2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进展适当的搭配。

3、让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。

4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

5、体验想象制造各种图像的欢乐。

活动重难点：

重点：学会撕纸、粘贴，感受集体活动的乐趣。

难点：能对各种颜色进展适当搭配。

活动预备：

1、红、黄、蓝、紫等常见色手工纸，

2画有“草地蓝天白云”的美工纸一张

3、胶水、塑料小篮子等操作材料。

4、剪好的花瓣

5、美丽欢快的音乐

6、提前让幼儿参观花园或观赏一些图片

活动过程：

一、随音乐进入活动室，体验花瓣雨飘落，引起幼儿的兴趣（音乐春晓）

1、快看呀，彩纸飘落下来了，像花瓣雨一样，美丽吗？那我们把花宝宝送回花篮吧。

2、你想不想用你的小巧手做这么美丽的花瓣，那今日李教师就教给你们怎么做，来，宝宝们，找个位置坐下。

3这是一张彩纸，李教师要给它做个小造型，把它变小，宝宝，瞪大眼睛，看谁能发觉这儿的小神秘。

4、撕纸，彩纸为什么变小了？那教师是怎样撕得？学一学，小朋友发觉的真多，对，李教师就是这样做的。

5、这个样子像什么，真棒，这是大拇哥，这是二拇弟，这样和在一起像小小鸡，加上这只，几只小小鸡，两只，我们把纸放在中间，像个大胖胖的虫子，说成：两只小小鸡，一起来捉虫，你一口，往下飞，我一口，也往下飞，阿蒙阿蒙把小虫给吃掉了。

6、宝宝们，明白了吗，把它变得越细撕出来的花瓣越美丽，

7、我呀，还可以把彩纸变成各种外形的呢，，你看，圆形，三角形，正方形好多好多呢。

二、动手撕纸，识别颜色：5

1、李教师已经给你们预备好了的彩纸，来，选自己喜爱的颜色，也动手撕一撕吧，把撕好的彩纸放在小筐内。（放音乐蓝色的爱）

3、你们撕的彩纸真美丽

1、（出示范纸）宝宝，你看，今日李教师给你们带来了一幅画，这画上只有：蓝蓝的天空，白白的云朵，红红的太阳绿绿的草地，我想把它变成漂亮的大花园，可是你看，花园里的花没有颜色，好看吗？一点也不漂亮。

2、我呀，可以用我们刚刚撕的彩纸给他变变，看，选自己喜爱的颜色，涂上胶水，在花上粘贴，这样，我们的花园就会变得更漂亮的。棉棒胶水粘贴

3、李教师想和你们共同完成这幅画，好吗？

4、来吧，宝宝，咱自己动手做一做，把花园装扮的漂美丽亮的。

5、花园好美丽呀，看，蝴蝶和蜜蜂都被吸引来了，他想和我们一起唱歌跳舞呢。（放音乐小班10）

他们还说呀，我们幼儿园的花有的都开了？我们一起去看看都有哪些颜色吧！（放音乐）

（幼儿走出活动室，完毕活动。）

活动反思：

在本次活动中，教师利用彩纸的多色性，和幼儿一起感受了与彩纸嬉戏的乐趣。

活动中，教师不仅引导幼儿学会了单的撕贴彩纸的方法，还让他们通过颜色的搭配练习，进展创立“大花园”，稳固幼儿对常见色的熟悉，更让幼儿在撕纸、粘贴活动中感受到集体创作的乐趣。

其实对于小班的孩子来说，他们对颜色还不能很好的识别，因此，在教学过程中教师注意引导幼儿学会区分颜色与搭配，更注意了一些细节性的动作提示，以及语言提示，让幼儿随着活动环节的深入不知不觉的学会了这些学问，也让创立“漂亮的花园”这一节活动变得更加精彩。

此节美术活动的胜利之处，也在于教师奇妙运用了一些教学方法的缘由，如：语言示意、肢体演示、情境创设等。在感受作品胜利的这一环节时，为了让全体幼儿都能感受到这份欢乐，教师又采纳了引导幼儿集体创作的方法，使幼儿在体验合作的乐趣中再次感受创作胜利的欢乐。

小百科：花园指种植花木供游玩休息的场所，旧时原用于命名园林建筑，如巴比伦空中花园，现在花园多用于称谓开放性的公园或别墅的私人花园。

小班美术教案《漂亮花园》含反思这篇文章共4195字。