教科版四年级上册科学第一单元《声音》测试卷附答案(培优b卷).pdfVIP

教科版四年级上册科学第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列物体中，声音在（）中传播的速度最快。

A.钢铁B.水C.空气

2.下列关于声音的说法中，不正确的是（）。

A.人说话的声音是靠嘴唇振动产生的B.声音不能在真空中传

播C.用手握紧发声的音叉，声音就会停止D.经常掏

耳朵会影响听力

3.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（）。

A.声音B.振动C.音质

4.下面对“昨晚雷声很大”的描述错误的是（）。

A.雷声是通过空气传播而来的B.雷声很大，说明音量很

强C.我们听到雷声是因为耳道中听小骨振动产生的

5.声音传到大脑的路径是（）。

A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑

B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑

C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑

6.往保温瓶里倒水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为

（）。

A.随着水位升高，音高逐渐升高B.随着水位升高，音高逐渐降

低C.灌水过程中音高保持不变，声音越来越大

二.填空题(共6题，共22分)

1.声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大，声音越

（）；物体振动的幅度越小，声音越（）。

2.用击打后的音叉轻轻触及水面，我们看到音叉的（）引起了水的波

动。这种现象说明，声音是以（）的形式传播的，当遇到物体时，会

使物体产生（）。

3.用纸卷一个“喇叭”，听小的声音，我们会发现声音的音量变（）

（填“大”或“小”）了。

4.物体的（）、（）、（）对音高有影响。

5.用不同的力拨动钢尺、（）等，都可以说明物体振动幅度大小和声

音强弱的关系。

6.吹竖笛的时候是（）在振动。

三.判断题(共6题，共12分)

1.成年男性的声带比成年女性的声带短，所以成年男性的声音通常比成年女性

低。（）

2.当我们发声时，声带越紧，发出的声音越低。（）

3.描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。（）

4.夜晚，正在睡觉的小明被倾盆大雨声吵醒了，吵醒小明的声音是由人类活动

产生的。（）

5.物体振动的幅度越小，发出的声音越低。（）

6.用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。（）

四.连线题(共1题，共5分)

1.根据以下声音的特性正确连线。

用力敲击锣

轻轻敲击锣听到的声音强

鼓皮振动幅度大听到的声音弱

鼓皮振动幅度小

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共27分)

1.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方

法让我们感受桌子的振动吗？

2.向水壶中倒水，随着水越到越