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幼儿园劳动课程教案篇1

活动的生成：

为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深

刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的

情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳

动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做

起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造

更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

活动内容：

1、介绍“五一”国际劳动节。

了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉

献。

3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”

相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美丽的花”。

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福

的话。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自

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己对劳动人民的热爱。

幼儿园劳动课程教案篇2

一、活动目标：

1、知道“五一”国际劳动节是劳动者的节日。

2、懂得劳动是最光荣的。

3、有参与劳动的热情和兴趣。

二、活动准备：

1、劳动工具或替代物品。

2、教学挂图：《劳动最光荣》。

3、歌曲磁带，录音机。

三、活动过程：

1、幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。

（1）教师：歌曲里有谁？它们在干什么？

幼儿看教学挂图，再次欣赏音乐。

（2）教师：你们想学习歌曲中的谁？为什么？

（3）我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。

幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。

2、了解五一国际劳动节的含义。

（1）教师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，

你们知道这是什么节日吗？

（2）教师：你们知道有哪些人在这一天过节呢？

（3）教师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老

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师的共同节日呢？

3、游戏我也来劳动。

（1）教师：小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么

你想做什么呢？

幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。

（2）幼儿随《劳动最光荣》的歌曲，手拿劳动工具或替代物，

根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。

幼儿园劳动课程教案篇3

一、活动目标

1、引导幼儿了解各行各业人们的工作以及劳动，感受劳动的光

荣。

2、培养幼儿自己的事情自己做，培养劳动习惯。

3、通过本次活动锻炼幼儿的创造力以及动手能力。

二、活动准备

1、教师准备若干a4纸

2、特制荣誉证书示范画一张

3、劳动场面等