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《网络工程》方案设计

题目：╳╳大学第一教学楼网络设计

学院：信息技术工程学院

专业：信息管理与信息系统

班级：__________

学号：__________

学生姓名：__________

教师：_________

2015年2月4日

一、课程设计的目的

网络工程方案设计是专业实践环节之一，是学习完《网络工程》课程后进行的一次全面的综合训练。其目的让学生掌握组建计算机网络的基本技术，特别是网络规划与设计、综合布线规划与设计、网络产品选型与报价等等，提高学生的综合应用能力。

二、课程设计任务

课题一：

以一栋或几栋楼宇（可以是教学楼、实验楼、公寓楼、图书馆、办公楼等等）为例进行计算机网络规划与设计。内容包括需求分析，网络结构设计（含拓扑图），网络布线设计（含布线图），网络设备选型，投资概算等。要求根据设计内容，按学校统一的课程设计规范撰写一份设计说明书。

2．课题二：

以一个组织（可以是公司或企业、学校、政府部门或机关等等）为例进行计算机网络规划与设计。内容包括需求分析，网络结构设计（含拓扑图），网络布线设计（含布线图），网络设备选型，投资概算等。要求根据设计内容，按学校统一的课程设计规范撰写一份设计说明书。

以上两题可任选其一，每人的设计内容不能雷同。

三、时间

设计总时间1周（5个工作日,第18周）

四、方案设计说明书撰写规范

1、撰写设计说明书1份(不少于6000字)。设计说明书须每人一份，独立完成。

2、方案设计说明书应包括封面、任务书、目录、摘要、正文、参考文献(资料)等内容，以及附图或附件等材料。正文包括需求分析、网络结构设计（含拓扑图）、网络布线设计（含布线图）、网络设备选型、投资概算、结束语或总结等。

3、题目字体用小三，黑体，正文字体用五号字，宋体，小标题用四号及小四，宋体。

五、参考资料

1、参考书：

[1]夏靖波，杜华桦，段弢.网络工程设计与实践[M].西安电子科技大学出版社，2005.7

[2]杨文安.计算机网络工程设计与实施[M].科学出版社,2004.12

[3]杨威.网络工程设计与安装[M].电子工业出版社,2003.8

[4]杨威,王云，刘景宜.网络工程设计与系统集成[M].人民邮电出版社,2005.9

第一章网络建设需求分析

1.1基本需求分析

通过第一栋教学楼进行实地的观察和了解，一教总共有五层楼，除一楼有10间作为教室外，二楼以上均有11间作为教室。针对一教教室少且分布均匀这一特点，这里就按它的楼层进行规划。

表1.1第一教学楼信息点统计表

区域

楼层

信息点

信息模块

信息面板

第

一

教

学

楼

一楼

10

20

10

二楼

11

22

11

三楼

11

22

11

四楼

11

22

11

五楼

11

22

11

1.2性能需求分析

因为本次设计主要针对的是第一栋教学楼，所以中心机房不予考虑，并使用四芯单模光纤将一教与中心机房连接起来，连接带宽达到1Gbps。

楼层交换机到各楼层使用超五类双绞线，连接带宽达到100/1000M。

室内全部使用超五类双绞线，连接带宽达到10/100M。

中心交换机具有很高的可用性、扩展性；

所有交换设备能用一套统一的网络管理软件进行管理与配置；

能满足多媒体教学的流畅性。

第二章网络设计方案

2.1网络设计原则

校园网络系统是一个综合性的网络系统，既要完成日常的网络教学的任务，如：多媒体教学、办公自动化；又要有足够的可扩充的能力为新兴应用提供平台，如：远程教育、虚拟学校、视频与语音的应用。在校园网络的发展过程中，众多的工作站和巨大的访问量必然带来网络的维护工作困难。建设与维护管理是学校在校园网络建设中的两个同等重要的课题。本方案的设计原则是：

先进性

系统设计必须把握技术的发展方向，采用先进成熟的体系结构，选择已经被广泛接受的，成熟的，先进的产品和支撑平台与运行环境，以保证系统的性能和教学的顺利进行。

开放性与统一性

系统中采用的各项软硬件技术和产品都必须具有开放性，遵循现有的各种国际标准或工业标准，以便根据需要选择合适的相互兼容的产品。各层交换机均选择CISCO品牌。

可扩展性和灵活性

网络的建设必须能够提供随着技术的发展而不断升级的能力，必须能够随着需求而变化，在规模的扩张，网络宽带增长方面留有较大的空间，保护投资。

可维护性可管理性

随着网络规模的扩大和系统复杂程度的增加，必须做好网络管理和故障排除，选用先进和完善的网络管理工具。采用模块化设计的、具有可管理性的网络设备，可以极大