人教版七年级下册第一单元 《新疆之春》教学设计.docx

人教版七年级下册第一单元《新疆之春》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教版七年级下册第一单元《新疆之春》音乐课

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2022年3月25日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.通过学习《新疆之春》，让学生了解和感受新疆音乐的风格特点，培养学生的音乐欣赏能力。

2.能够用优美的舞姿展现《新疆之春》的音乐魅力，提升学生的舞蹈表现力。

3.通过学习《新疆之春》，增强学生对我国新疆地区的了解，培养学生的爱国情怀。

三、教学内容

1.乐曲《新疆之春》的欣赏，了解其曲调、节奏、风格等特点。

2.学跳新疆舞蹈，掌握舞蹈的基本动作和组合。

3.通过对《新疆之春》的学习，了解新疆的人文地理、风俗习惯等。

四、教学过程

1.课堂导入：播放《新疆之春》乐曲，引导学生初步感受新疆音乐的风格特点。

2.乐曲欣赏：详细讲解《新疆之春》的曲调、节奏等，让学生深入了解乐曲。

3.舞蹈教学：教授新疆舞蹈的基本动作和组合，让学生学跳舞蹈。

4.课堂练习：学生分组练习舞蹈，教师巡回指导。

5.总结环节：讲解新疆的人文地理、风俗习惯等，让学生更加了解新疆。

五、教学评价

1.学生对《新疆之春》乐曲的欣赏能力。

2.学生对新疆舞蹈动作的掌握程度。

3.学生对新疆地区的了解程度。

六、教学资源

1.音频：《新疆之春》乐曲

2.视频：新疆舞蹈教学视频

3.图片：新疆风景、民俗等图片

4.教材：人教版七年级下册第一单元《新疆之春》相关内容

核心素养目标

1.音乐素养：通过学习《新疆之春》，提升学生对乐曲的欣赏能力，培养学生的音乐节奏感和音准意识。

2.舞蹈素养：教授新疆舞蹈的基本动作和组合，提高学生的舞蹈表现力和身体协调性。

3.文化素养：通过对《新疆之春》的学习，增强学生对我国新疆地区的了解，培养学生的爱国情怀和文化认同感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在前期的音乐课中已经学习了一些基本的音乐知识和舞蹈动作，对于乐曲的欣赏和舞蹈的表现有一定的基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对于具有民族特色的音乐和舞蹈比较感兴趣，他们善于模仿和表现，喜欢通过实践来学习。同时，他们对新鲜事物充满好奇，有一定的创造力和表达能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习《新疆之春》这首乐曲时，学生可能会对其中独特的节奏和音调感到困惑，难以把握。而在学习舞蹈时，一些复杂的动作和组合可能会让他们感到困难。此外，对于新疆地区的文化背景和习俗，学生们可能了解不多，需要老师在课堂上进行详细的讲解。

教学方法与手段

1.教学方法：

a.讲授法：教师通过讲解乐曲《新疆之春》的曲调、节奏等，让学生深入了解乐曲。

b.实践法：学生通过学跳新疆舞蹈，掌握舞蹈的基本动作和组合。

c.互动法：学生分组练习舞蹈，教师巡回指导，鼓励学生之间的交流与合作。

2.教学手段：

a.多媒体设备：播放《新疆之春》乐曲和新疆舞蹈教学视频，帮助学生更直观地学习。

b.教学软件：利用教学软件展示新疆的风景、民俗等图片，增强学生对新疆地区的了解。

c.教材：人教版七年级下册第一单元《新疆之春》相关内容，作为学生学习的参考资料。

教学过程

课堂导入：

大家好，今天我们要学习的是人教版七年级下册第一单元的《新疆之春》。首先，请大家欣赏一段《新疆之春》的乐曲，感受一下它的节奏和风格（播放乐曲）。听完之后，请大家谈谈对这首乐曲的初步感受。（学生自由发言）

乐曲欣赏：

现在，我们来讨论一下这首乐曲所表现的情感和场景。请大家想象一下，乐曲中的旋律和节奏带你们来到了一个怎样的画面？（学生自由发言）

舞蹈教学：

课堂练习：

请大家分组练习舞蹈，我会巡回指导。在练习过程中，注意相互观摩，互相学习，争取每个人都能够熟练地完成舞蹈动作。（学生分组练习，教师指导）

通过今天的学习，我们了解了《新疆之春》这首乐曲的曲调、节奏等特点，也学习了新疆舞蹈的基本动作和组合。同时，我们更加深入地了解了我国新疆地区的风土人情。希望大家能够将今天学到的内容运用到实际中，不断提高自己的音乐和舞蹈素养。下节课，我们将继续学习新的内容，希望大家能够按时参加。

今天的课就到这里，谢谢大家！

教学资源拓展

1.拓展资源：

a.相关乐曲：除了《新疆之春》，还可以让学生欣赏其他新疆特色的音乐作品，如《掀起你的盖头来》、《达坂城的姑娘》等。

b.舞蹈视频：观看其他新疆舞蹈的表演视频，如《萨满舞》、《刀郎舞》等，了解不同舞蹈的风格和特点。

c.文化资料：阅读关于新疆历史、民俗、文化等方面的资料，加深对新疆地区的了解。

2.拓展建议：

a.组织一次新疆主题的音乐欣赏活动，让学