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2024年河北省廊坊市历史高一上学期模拟试卷(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）
1、秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，采取了一系列措施。下列哪一项不是秦始皇实施的政策？
A.实行郡县制
B.统一文字
C.修建长城
D.推行分封制
2、《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，其作者是：
A.司马迁
B.班固
C.陈寿
D.范晔
3、题干：以下哪个事件标志着我国封建社会的开始？
A.夏朝的建立
B.商朝的建立
C.西周的建立
D.秦朝的建立
4、题干：以下哪位思想家是儒家学派的创始人？
A.孔子
B.老子
C.墨子
D.庄子
5、下列关于春秋时期诸侯争霸战争的说法，不正确的是
A.给社会带来了灾难
B.促进了民族融合
C.诸侯国数量大量增加
D.加快了统一的步伐
6、秦朝建立后，秦始皇在地方上推行了
A.分封制B.郡县制C.禅让制D.世袭制
7、下列关于西周分封制的说法正确的是：
A.分封制的实行是为了巩固中央集权。
B.分封的对象主要是王室子弟，异姓功臣不能获得封地。
C.分封制下诸侯国君主可以随意废立，不受周天子制约。
D.分封制下诸侯需要向周天子定期朝贡，并提供兵役和劳役。
8、鸦片战争后签订的第一个不平等条约是：
A.《南京条约》
B.《北京条约》
C.《天津条约》
D.《马关条约》
9、下列关于秦朝巩固统一的措施，说法错误的是：
A.实行郡县制，加强中央集权
B.铁犁牛耕的出现，提高了农业生产效率
C.统一度量衡，促进了经济交流
D.实施焚书坑儒，加强思想控制
11、在18世纪的欧洲，启蒙运动对当时社会产生了深远影响。下列属于启蒙运动思想家观点的是
A.“人是万物的尺度”
B.“因信称义”
C.“社会契约论”
D.“人是机器”
13、下列哪位思想家是中国春秋时期的儒家学派创始人？
A.孔子B.老子C.墨子D.韩非子
15、以下哪位历史学家被誉为“史学界泰斗”？
A.司马光
B.司马迁
C.班固
D.杜牧
二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）
第一题
题目：
阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐朝时期，为了加强中央对地方的控制，唐太宗实行了道州县三级行政制度，同时设立监察机构对地方官员进行监督。此外，唐朝还通过科举制度选拔官员，重视教育和文化的发展，为国家的长治久安奠定了基础。
材料二：宋朝时期，为了防止地方割据，加强中央集权，宋太祖采取了多种措施。他削弱地方节度使的兵权，将地方精锐部队编入禁军，由皇帝直接掌控；同时，他设立通判一职，作为州郡的副长官，负责监督地方官员，防止其专权。
（1）根据材料一，概述唐朝加强中央集权的措施。
（2）根据材料二，指出宋朝为加强中央集权采取的措施，并分析这些措施的影响。
第二题
题目背景与要求：
在高一上学期的历史学习中，我们探讨了中国古代的政治制度及其演变过程。请根据所学知识回答下列问题：
1.简述秦朝中央集权制度的主要特点及其影响。（8分）
2.比较汉朝初期实行的郡国并行制与秦朝郡县制的不同之处，并分析其原因。（7分）
第三题
阅读以下材料，回答问题。
材料一：
“此日漫挥别，何时更重游？同来逐客舟，尽是春归人。”
——唐代诗人杜牧《赠别》
材料二：
“海内存知己，天涯若比邻。”
——唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》
材料三：
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”
——唐代诗人高适《别董大二首》
材料四：
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
——唐代诗人李白《赠汪伦》
问题：
1.根据材料，概括唐代诗歌中常见的送别主题。
2.结合材料，分析唐代送别诗的艺术特色。
3.请以“送别的情感”为主题，创作一首七言绝句。
第四题
题目：
阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。
材料一：
春秋战国时期，各国争霸不断，思想领域也呈现出百家争鸣的局面。其中儒家思想代表人物孔子主张仁爱与礼治，强调个人修养和社会秩序；而法家则主张法治，认为通过严格的法律来治理国家最为有效。
问题1：
（1）简述孔子的思想核心，并指出其对于当时社会的影响。
（2）比较儒家与法家在治理国家理念上的不同点。
材料二：
秦始皇统一六国后，推行了一系列巩固中央集权的措施，如统一度量衡、文字等，并修建了长城以抵御外敌入侵。
问题2：
（1）概述秦始皇为巩固统一采取的主要措施及其意义。
（2）评价秦始皇的历史地位。
2024年河北省廊坊市历史高一上学期模拟试卷及解答参考
一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）
1、秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，采取了一系列措施。下列哪一项不是秦始皇实施的政策？
A.实行郡县制
B.统一文字
C.修建长城
D.推行分封制
答案：
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