教科版科学小升初精讲专题二生物与环境学复习课件.pdf

第一部分生命科学

专题二生物与环境

知识)解读

O知识点一植物与环境

1.许多植物的新生命是从种子_发芽开始的。在绿豆种子发芽的实验

中，首先观察到的种子变化是种皮膨胀，种子发芽先长根,再

长茎和叶

Q种子发芽的过程

2.通过对比实验来验证种子发芽所必需的条件时，每次只能改变

个条件，其他条件需保持不变。

3.绿豆种子发芽需要适宜的温度、适量的水分和充足的空

气。阳光和土壤不是种子发芽必需的条件。

4.绿豆种子发芽可以不需要阳光，但绿豆苗的生长需要阳光。

5.光合作用：绿色植物中的叶绿体能利用阳光把二氧化碳和水

转化成植物生长所需要的养料,并释放出氧气。Q光合作用

6.不同环境里的植物对阳光、水分等条件的需求不同。香蕉叶宽

大，生长在温暖多雨地区；松树叶针状，生长在寒冷少雨地区；仙人掌叶刺

状，生长在炎热干旱的沙漠。

O知识点二动物与环境

1.蚯蚓适宜生活在黑暗、潮湿的环境中。

2.动物生存需要一定的环境条件,不同的动物对环境有不同的

需求。动物在长期生活繁衍的过程中也形成了适应环境的特征。

3.当环境改变的时候，动物会努力适应新环境。为适应环境的变

化，动物会有一些特殊的行为，如：冬眠、迁徙等。

4.生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，叫食物

链。生物之间网状结构的食物关系，叫食物网。0食物网鹰

兔

狐

草蛇

鼠

5.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者(绿色植物等)。直接

或间接以生产者为食物的生物叫消费者(动物等)。食物链一般从绿色

植物开始，到凶猛的肉食动物终止。

6.群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一

个整体，称作生态系统。

7.制作生态瓶：

①找一个大油桶，清洗干净后剪掉上面一部分。

②在桶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半桶自然水域中的水。

③在桶里种上几棵水草，在水面放一些浮萍。

④植物存活后，再放入少量的小鱼、小虾、田螺等小动物。

(1)放入顺序：沙子→水→植物→动物。

螺等)。

(3)生态瓶中的非生物：水、沙、阳光、空气等，制作好的生态瓶，最

好放在有阳光照到的地方。

Q制作生态瓶

做瓶子先放沙和放入放入密封

水沉淀至植物动物生态瓶

水清

O知识点三校园生物大调查

1.科学家研究一个区域的生物多样性，通常要对这个区域的生物种类进

行调查：一是统计一个区域内生物的种类数目，二是统计单位面积

内生物的种类数目。

2.在调查中，我们要及时记录发现的生物种类及数量,对

于调查中发现的不认识的生物，可以采用画图或者拍照的方式

进行记录。

3.用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究生物。二歧分类

法：确定一个标准，将生物分成两类，在每一类下，再确定新的标准，

将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到不能再分为止。

4.在制作校园生物分布图时，可以用编号的方法来做，也可以将画

的生物图剪贴在分布图旁边，用箭头指出它所在的位置。