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初中地理名师工作室工作计划5篇

初中地理名师工作室工作计划精选篇1

一、教学目标

在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教导处工作计划为指导，

加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加

高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力

有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，

培养学生学习地理的兴趣和初步能力。

二、基本情况分析

本学期，本人承担七年级3班的地理教学任务，每周2个课时。所使用的教

材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》

的基本理念指导下编写的湘教版新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本

人教育教学工作带来新的挑战。世纪学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱

的氛围为教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高综合素质的理念

给了地理学科应有的地位，大多生对地理学科怀有浓厚的兴趣，计算机辅助教学，

网络环境，完备的地理教具为教学提供了最根本的保障。

三、本册教材分析

本学期教学内容，共计三章，第一章《认识大洲》概括了各大洲的位置、地

形、气候等情况。第二章《了解地区》*通过具体实例分析各地的人文特征。第

三章《走近国家》具体说明了几个国家各自特点。

四、本期总体教学目的要求

1、抓好常规课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节

一练，做到全批全改。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用的理论指导教学实践。

3、充分利用网络资源，切实做好地课资料的收集，整理工作，为的制作准

备充分的素材。

五、本期教材重点、难点

1、各大洲的地形特征和气候特征；

2、几个大国的人文特征。

六、完成本期教学任务的具体措施

1、申请购置教学必备的教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。

2、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教学能力

再上新台阶。

3、拟好复习，制定复习提纲，认真组织复习。

4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，

激发学习兴趣。

5、认真参与集体，精益求精，争创优秀。

6、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

7、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现

教学和学习中存在的问题并及时解决

初中地理名师工作室工作计划精选篇2

一、指导思想：

坚持以实施素质教育、实现课堂教学现代化、树立校本教研意识为中心，整

合各项常规工作，为全面提高教师素养，提高课堂教学质量奠定坚实的基础。

二、本计划制定的依据：

1、学科教学要求背景分析：

地理学是一门研究地理环境以及地球表层自然要素、人文要素及其相互关系

的科学。地理学科具有综合性、地域性、开放性、实践性等特点。中学地理课程

是使学生获得可发展的地理基础知识和能力、认识地理环境、学会地理思维、树

立环球伦理观念、形成全球意识和爱国情感的一门基础课程。

2、学生现状分析

初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的阶段，具有

一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，同时初中已开始分科学习思想品

德、历史、地理等方面的基础知识，他们的实践、体验活动开始涉及社会生活中

一些较为复杂的社会现象或社会事物。因而可结合有关学科的知识和方法，引导

学生从社会生活实际出发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。这一阶段的

实践、体验是在小学基础上的递进。

三、本计划应达到目标和力争达到的目标：

七年级世界地理的教学目标是：

1.使学生知道有关世界海陆分布、气候和海洋的基础知识，以及世界人口、

人种和国家等概况。

2.使学生知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特征，人类

活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。

3.使学生初步学会运用地图了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区

域地理特征和地理事象的内在联系，从而发展地理思维能力。学会画简单的世界、

大洲、国家的地理略图，学会阅读地理景观图和地理统计图表。

4.使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护环境;初步知道世

界一些国家在开发、利用自然资源方面的经验和问题;增强可持续发展以及对外