少儿6-8岁《小红帽的故事》—美术课件.pptVIP

小红帽的故事

CONTENTS一、适合年龄6-8岁水彩笔、勾线笔、卡纸1、欣赏绘本故事，感受绘本中的故事情节和艺术魅力。儿童绘本是一项综合艺术大全，你会从中收获很多知识和感悟，一起来欣赏故事《小红帽》不仅能培养孩子们分辨善恶的能力和安全意识，还能激发小朋友们的创作潜能和创作欲望。微信公众号：创意少儿美术馆。2、从绘本中获取灵感并参考图片素材，运用勾线笔和水彩笔来表现故事情景。引导小朋友通过画面并结合自己的想象表现绘本故事中的场景。运用勾线笔描绘出小红帽的形象，在画面中添加不同种类的树木、花草和丛林小路等森林元素，注意画面的近景、中景、远景以及画面的虚实变化，并用水彩笔进行色彩搭配。三、教具准备：二、教学重难点小红帽

课前引导01第一部分

课程引导绘本欣赏《小红帽》

课程引导绘本欣赏

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课程引导《小红帽》是我们耳熟能详的绘本，这个绘本讲了一个怎样的故事呢？小朋友们得到了什么启发呢？小红帽是德国童话作家格林的童话《小红帽》中的人物。这个故事告诉我们不要轻易相信不认识的人或是陌生的人，要有一定的善恶分辨能力。小朋友，平时自己在家的时候或者放学的路上不要轻易跟陌生人搭话哦，需要保证自己的安全。

课程引导《小红帽》“小红帽”的故事版本多达一百多个，小红帽最早的结局是被邪恶的野狼吞噬。后来，在格林兄弟笔下，勇敢的猎人杀死大野狼，救出了小红帽。在晚近的版本中，又成了小红帽用剪刀剪破大野狼的肚皮，自己拯救了自己。小朋友们，你喜欢哪个版本的小红帽呢？

课程引导在这个绘本中，小红帽是一个怎样的形象呢？小红帽的形象特点是特别的单纯，非常天真，因为她对这个外界还不太了解，所以特别容易上当受骗。

课程导入欣赏小红帽的素材，小红帽有怎样的特点呢？你能说一说吗？

课程引导通过绘本和素材，小朋友们都知道了小红帽的性格特点，非常的善良、单纯，通过图片观察，小红帽的外形是怎样的呢？它的形象非常的可爱，戴着一个红红的帽子，你会在画面中怎样表现小红帽的外形呢？

课程导入在画面中，在今天的画面中，我们选取小红帽去外婆家的情景进行创作，首先表现出小红帽的外形，再根据场景进行表现，注意画面近大远小前后的透视关系，展现出画面的氛围。现在我们一起展开创作吧！

课程导入参考素材

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绘画教程02第二部分

绘画教程步骤一：通过参考图片素材并结合自己的想象对画面进行创作运用勾线笔描绘出小红帽的形象并在画面中添加上不同种类的树木、花草、道路等森林元素

绘画教程步骤二：运用红色水彩笔对小红帽的衣服和植物的局部进行上色

绘画教程步骤三：选择黑色水彩笔对画面中的树干进行上色拉开画面中黑、白、灰的关系

绘画教程步骤四：运用深浅不同的灰色水彩笔为画面添加色彩并用流畅的线条和虚线描绘出道路的细节

绘画教程步骤五：运用白色高光笔对画面中的细节进行深入刻画使画面的视觉效果更加丰富饱满

绘画教程

第一部分1、在课堂中，通过欣赏绘本故事《小红帽》，引导小朋友通过故事中的情节结合自己的想象来表现其中的场景，从不同的角度来进行表现。2、在创作中，运用勾线笔描绘出小红帽的形象，并展开丰富的想象力对画面背景进行创作，在画面中添加不同种类的树木、花草和丛林小路等元素，注意画面的近景、中景、远景以及虚实变化，学习运用色彩表达自己的内心感受，并运用色彩的对比关系表现画面，使画面的视觉效果更加丰富饱满。3、在画面的整体上，鼓励小朋友们发挥自己的想象力进行创作，学会热爱生活，珍惜生命，培养孩子们分辨善恶的能力和安全意识。微信公众号：创意少儿美术馆。课堂点评

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放