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部编人教版道德与法治三年级上册全册教案教学设计--第1页
部编人教版道德与法治三年级上册全册教
案教学设计
教学计划分析：
三年级上册的教材以单元编排的方式，每个单元都反映了
生活的一个侧面，并突出了一个鲜明的教育主题。每个单元下
设课文主题，每个课文都有一个引导学生研究、研讨的话题，
下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各
学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。每个单元所涵盖
的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的研究活动。
单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到
的教育目标。
三年级上册共安排了四个单元主题，即：“快乐研究”、
“我们的学校”、“安全护我成长”、“最温暖的地方”。这四
个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基
础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会
性发展有机地融为一体。
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部编人教版道德与法治三年级上册全册教案教学设计--第2页
教学总目标：
1.让学生通过对生活的感受，获得对家庭、学校、社区的
初步认识，树立最基本的社会公德意识。
2.促进学生对社会的关注和对人的关注。
3.教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。
都是从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思
考和关注。
4.培养学生道德判断能力，面对生活中的各种现象，该学
什么，不该学什么。
教学重点：
教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴
趣的问题入手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生
的亲近感。教学中应将研究内容和研究活动融为一体。教师要
利用和开发地方教育资源，联系当地和学生的实际，及时地把
社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和
现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性、实
效性和主动性，提高整个教育的质量。
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部编人教版道德与法治三年级上册全册教案教学设计--第3页
教学难点：
1.初步了解儿童的基本义务，初步理解个体与群体的互动
关系。了解一些社会组织机构的社会规则，初步懂得规则、法
律对于社会公共生活的重要意义。
2.初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。
教学措施：
1.利用直观教具，引起学生的注意力。
2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参
与的热情。
3.充分发挥现代化教育手段的作用。
4.体现“用中学、学中用”的原则。
本单元第二课时的教学内容为“研究方法的重要性”。通过
本课的研究，旨在让学生认识到研究方法对于研究的重要性，
培养学生正确的研究态度和方法，提高研究效率和成绩。
教学目标：
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部编人教版道德与法治三年级上册全册教案教学设计--第4页
1.了解研究方法对于研究的重要性；
2.掌握几种常用的研究方法，如归纳法、分类法、比较法；
3.培养学生的研究兴趣和自主研究能力。
教学重点：
掌握几种常用的研究方法。
教学难点：
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