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5快乐出发我做你猜1.选小朋友上台抽取写有动作的小纸条。2.台上小朋友做纸条上的动作，台下猜。3.猜对加分，猜错扣分，表演者可使用道具。
中国少儿作文培训领军品牌积极发言，踊跃举手举手扫地摸鼻子擦桌子转圈闭眼小朋友们，你们都猜出来了吗？
给表演和猜对答案的小朋友们加分，同时也把降龙十八掌送给他们！
第十五讲——学写人物动作量训练贴鼻子
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鼻子
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我的鼻子丢了，快帮我贴上去吧！快来帮帮大熊猫吧！
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做游戏欢乐多1.全班分三组，每组派三个代表，进行pk。2.台上参与者站三米远，蒙眼转三圈，拿着鼻子贴条走向目标。每人只能贴一次。3.本组观众说方向给提示，比如：向左走，往上移，挪一小步等。共只能提示三次。4.根据所贴鼻子的准确性打分。每组组员分数相加，得出组分。获胜的小组加5分，并且组内每人将获得1颗大拇指的奖励。
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小朋友们，你们准备好了吗？三小组，三个人，一排站着贴鼻子。贴鼻子，轮流贴，台上台下齐配合。动作快，位置准，每组争当胜利者。
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注意观察比比谁的眼睛亮台上选手的表情：紧抿着嘴，皱着眉，紧张、微笑、遗憾。台上选手的动作：蒙眼、拿贴条、转圈、摸索、探路、小心翼翼、挪、往上、下、左、右移动。
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观众反应表情：捧腹大笑、挤眉弄眼、焦急……动作：拍桌子、手舞足蹈……
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说一说你觉得在今天的比赛中哪个组的哪个选手贴得又快又准？他的整体表现如何？
精彩片段欣赏
一条红领巾蒙住了他的眼睛，只见他摸索着，同学们看着他左摸摸，右涂涂，就是不下手贴，就忍不住提醒他，他更着急了，不知道该听谁的，犹豫片刻，他对准黑板，“啪”地一下，贴了上去，顿时，教室里像炸开锅一样，沸腾起来。原来，他把“鼻子”贴到了眼睛的上面，同学们有的捧腹大笑，有的乐弯了腰，教室里一下成了欢乐的海洋。后来，老师叫我上去，我揣着一颗怦怦跳的心，小心翼翼地走上台……红色为动作描写，蓝色是心理描写，紫色是场景描写。
写作指导开头：1.开门见山式（今天我们玩了一个很有趣的游戏……）参赛者：心里紧张得像十五个吊桶打水——七上八下……中间：观众：下面的同学全都哄堂大笑，有的笑得用拳头敲着桌子，有的捧腹大笑，还有的笑得流出了眼泪……场景气氛：欢乐的海洋、一阵阵此起彼伏的笑声……结尾：感悟1.我觉得做什么事情都要认真，还要仔细观察、不断地思考方法！做事才能成功！2.游戏的快乐让我们忘记了一切，大家的脸上也都挂着开心的笑容。
魔方旋转1.以“贴鼻子”为题，写一篇作文。要对人物的动作进行详细地描写。2.要求不少于200字。
日积月累只争朝夕沉着冷静小心翼翼兴致勃勃捧腹大笑妙趣横生乐不可支热闹非凡
日积月累看他那个神态，皱着眉头，他又贴中了。接着是我贴，这么快就到我了。我被转得头晕目眩！我只得定了定神，打起精神。我也认真地琢磨、打量着，眼前一片漆黑，我贴！我贴！我贴贴贴！我终于贴中了。下一个是小刚了，他东倒西歪的，好像喝醉似的！他没有掌握方法，贴来贴去，失败了！
板书设计
我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
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