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课题名称：《梁上飞檐》
教学对象：8-9岁课题节数：2节每节时长：45分钟课题名称：梁上飞檐
教学要点：1、了解我国古代建筑飞檐的特点和规律；2、把握飞檐的特征，表现正确的比例；3、表现和处理飞檐的细节,并进行纹饰设计；4、学习色粉笔的涂抹技法。
教学方法：1、谈话法，让学生了解飞檐的相关知识和历史常识；2、直观教学法，多媒体展示飞檐的图片，引导学生找出飞檐的设计规律；3、引导学生观察飞檐的结构，教师示范起稿要点；4、示范讲解色粉笔的运用。
教学材料：1、色粉笔、油性笔、铅笔、橡皮；2、白色铜板纸、黑卡、双面胶、水粉笔。
教学目标：1、学生能够认识飞檐的特征，了解我国建筑相关知识；2、学生能够快速用铅笔起稿，造型准确，且能够刻画和表现相应的细节；3、学生能学会色粉笔的作画技巧，把之前所学的颜色深浅和颜色渐变进行运用，提升学生的绘画综合能力。
教学实操步骤
教学实操步骤一：教师示范用铅笔起稿，让学生注意用笔方式，正确表现透视，画出轮廓即可。注：可以打印一些图片为学生提供参考。
教学实操步骤二：教师示范用油性笔勾勒出线条，线条要流畅，添加相应的细节。之后让学生开始作画。
教学实操步骤三：在学生勾勒好线稿时，教师示范用勾线笔设计相应的纹饰，处理好黑、白、灰之间的关系，要有层次感，学生继续添画。
教学实操步骤四：学生将线稿完成后，教师示范用色粉笔上色，顺便复习之前的颜色深浅和渐变知识。（注：让学生在上色时不要用手蹭到色粉，否则画面会脏。）
课题完成效果：
我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
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