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关于快乐阅读书香校园活动方案(通用5篇).pdf

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关于快乐阅读书香校园活动方案(通用5篇)

欢乐阅读书香校园活动方案1

一、指导思想

结合“4.23”世界读书日,在第一届读书节活动的根底上,连续引领

和推动我校课外阅读活动的深入开展。引导全校师生以书为友,努力营造

全校师生良好读书气氛,激发师生的读书兴趣,让师生与好书作伴,与大

师对话,通过阅读增长学问,提高修养,塑造美妙心灵,打好人生底色,

不断提高师生的.综合素养,促进学校内涵进展。

二、活动主题

沐浴书香筑梦成长

三、活动时间

四月份-五月份

四、组织机构:

组长:

副组长:

成员:

活动对象:全体师生

五、活动步骤

(一)活动预备

1、营造浓郁的读书气氛

学校充分利用宣传橱窗、楼廊文化和各班教室,营造书香校园气氛,

做好环境布置。完善班级图书角建立,布置教室环境,让班级布满读书气

氛。

2、在学校微信公众号上公布其次届读书节活动方案。召开教师会议,

布置相关工作。

(二)活动安排

1、师生共读,班级进行一次读书沟通会。

2、进展“校园阅读之星”评比,一至六年级每班一人填写“校园阅

读之星”推举表。

3、进展一次最美“诗词书签”评比,低年级每班选送3份,中高年

级每班选送5份,4月22日前交美术教师白鸽及杨玉。

4、进行一次读书节汇演

仪式感在孩子的成长中也起着重要的作用。学校将在4月23日“世

界读书日”期间,开展本校的读书节汇报活动。本次活动上各班要提前预

备一个与“经典”有关的吟诵或表演节目。同时,教师们也要积极预备节

目。通过读书节汇报活动,让学生感受经典的魅力,激发学生的读书兴趣。

5、进行一次跳蚤书市活动

4月22日下午各班在操场指定区域内“摆摊设点”,以小组为单位组

成临时卖书团队。

6、进展一次作品展

学校教育处,依据方案安排,适时组织开展活动,并做好材料收集。

1—2年级“读写绘”作品展,3—6年级学生读书手抄报、书法竞赛、征

文(我与书的故事)(上交时间4月25日,数量不低于本班人数的20%)。

欢乐阅读书香校园活动方案2

活动目的:

抱负的书籍是才智的钥匙。为了让每一位学生都能与好书交朋友,与

才智牵手;让书籍为学生开启一扇心灵之窗,让他们学会感谢,懂得感谢,

学校将举办“书香润心灵雅言溢校园”读书节,通过激趣、导读、导思进

而到达导行、导写,让同学们在读书中感知学习的欢乐,体验成长的乐趣,

不断提升自我阅读品尝,为精神打底,为人生奠基。

活动主题:

感谢书籍享受阅读畅游书海拥有才智

活动口号:

益智明理——我们爱读书

良师益友——我们读好书

行万里路——我们多读书

学海无涯——我们勤读书

活动时间:

10月~11月上旬

活动实施:

第一阶段:宣传预备阶段(9.30~10.15)

1、明确本届读书活动主题,活动口号。

2、班级做好环境布置,营造书香浓郁的读书气氛。

(1)班级出好黑板报,让班级布满浓浓的书香。

(2)布置、完善图书角,备有借阅记录。

(3)开放班级图书角,记载学生借书的状况。

其次阶段:活动实施阶段(9.30~10.30)

1、“共享你的欢乐,献出我的爱心”红领巾跳蚤市场(详细方案另见)

2、进行读书节开幕式暨“红领巾爱心基金会”成立仪式(详细方案

另见)宣读建议书,明确本届读书节活动主题、活动口号。

3、读经典学问竞赛。各年级指定篇目,同阅读经典文章,开展读书

学问竞赛。

4、好书推举卡

每位同学制作一张好书推举卡,推举经典书籍。(学校统一印制,学

生填写,并丰富内容,添加插画,力求美观。学校评比)

评比要求:围绕书籍推举内容,丰富内容,添加插画,力求美观。可

以用学校印制的纸张,也可以自己制作,但是大小尽量一样。每班交5

张优秀作品进展评比。(10月31上交)

5、经典诗词展现活动。安排局部年级学生观摩学校诗词进校园展现

活动。

6、书香班级我来评:依据以上各项活动开展状况进展总结评比出书

香班级

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