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关于实习手册(通用8篇)

关于实习手册篇1

一、实习基本情况

4月__日到5月9日是我的整个实习期。号那一天，怀着紧张而又兴奋更有

些许期待的心情跟随着黄老师(带队实习老师)一起来到了南宁市第二十八中学，

这个我即将与这里的师生度过一个月的学校。

南宁市第二十八中学，是南宁市教育局直属国办、高完中，自治区普通高级

中学的一所学校，作为普通中学却有其可贵之处。该学校坚持“厚德树人善待人

生”为办学理念，以“建设一所有特色、教有特点、学有特长，校风正、校园美、

设施全、质量高、特色强的师生向往、家长放心的现代化品牌学校”为办学目标，

以“教育就是服务，为国家和社会发展服务，为每一位学生素质提高、和谐发展

和为可持续发展服务，让社会满意，让家长放心，让学生成功”为办学宗旨，一

所重德育，培养社会良好公民的学校。而事实证明，在我一个月的实习观察中，

二十八中确实是坚持贯彻这种德育的教育观念，在所有日常工作及对学生的教导

工作中都体现得淋漓尽致。

而我所带的班级是高一(3)班，一个总体学生成绩一般也可以说是较差的班

级，但是从班主任工作指导老师的介绍中得知，虽然咱们班的学生成绩平平，但

是各方面都很优秀，很多学生有自己的特长，而且性格活泼可爱，心地纯朴善良，

就是略微调皮捣蛋，不过总的来说，挺不错的一群“大小孩”。后来在一个月的

相处中，我也看到了他们的闪光点，慢慢地爱上了这群活泼的“大小孩”。

二、实习主要内容

作为一名实习生，虽然从学校要求的角度看，我们是需要到二十八中对教学

工作、班主任工作进行学习，让理论联系实际，把我们在校学习的理论知识、教

学技能付诸于实践，在实践中积累经验。但是在我认为，在二十八中所需要学习

和改进的不只是教学工作、班主任工作，还有的就是学习如何为人处事。

(一)为人处事方面

因为，对所带班级的学生来说，我是一名实习老师，但是更多时候我的身份

就是一名学习者，我需要从教学指导老师和班主任工作指导老师处学习技巧、积

累经验知识，因此，在学校中我需要学会去处理与这两位老师的关系，还需要处

理好与学生的工作，作为学习者的我则必须要学会谦逊，学会放低姿态、虚心求

教。首先，我能做到从思想上改进自己，以一种端正的思想态度来对待我的实习

工作，不管在实习期间遇到任何困难与挫折以及委屈，我都会保持积极乐观的心

态，用宽容的心来包容一切。其次，我是一名教学工作的实习老师，我坚持与时

俱进的思想，严格要求自己不断进取，在教育教学改革过程中贯彻新观念、新方

法，不做传统的“教书匠”。最后，作为班主任工作实习老师，我秉承关爱学生、

发展学生的理念，不因学生成绩差而厌烦学生，而是用发展的眼光看待他们，努

力挖掘他们的闪光点，鼓励他们多一份自信、多一份努力，未来他们也能成为社

会的“佼佼者”。

从纪律上来说，对于二十八中，我是一名“客人”，我需要对“主人”尊敬，

所以对于二十八中的一切校纪校规及各种要求我表示绝对的遵从，从不迟到早

退，待人有礼，并且也注意各种言行举止，避免产生对学生的不良影响。在与班

主任指导老师及教学指导老师的相处中，我是一位学习中，所以我会遵从两位指

导老师的一切安排，一切工作和活动必须向老师请示，得到老师的同意之后才可

以开展，对于班级中出现的问题，必须及时向班主任汇报，向班主任请示解决方

案，也可以与班主任交流沟通各种解决方案，而唯独不能做的就是独断专行，擅

自做主处理各种问题。有了这样的思想纪律意识，所以在一个月的与老师相处过

程中，我没有出现任何的违纪行为，也不曾出现过任何的越级行为，与两位老师

相处甚好。生活就是这样，你尊重别人，别人同样会尊重你，只有建立在互相尊

重的基础上建立的关系，才能维持融洽和长久。

一个人的思想和纪律表现则是体现一个人怎么样的为人处事的方式，之前作

为一名“纯正”学生的我，并不知道如何更好地为人处事，而进入了二十八中之

后，拥有“老师”和“学生”双重身份的我，学会了如何恰当地处理这两者的关

系，懂得该怎么样更好地为人、怎么样更好地处事。所以，实习的生活仿佛进入

了社会，社会才是能让人更快成长的环境。

(二)教学工作方面

虽然为人处事需要学习，但是教学工作和班主任工作的学习才是本次实习的

主要任务，所以我都是以十分认真的态度来对待这两件事情。

在教学工作上，由于在学校主要是以学习理论知识为主，但是有时候理论与

现实总是脱轨，所以通过实习的机会让我们真正体验给中学生上课的感觉，让我