【课件】第二章+第2节++声音的特性人教版物理八年级上册+.pptxVIP

观察与思考;为什么用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音大？;在电话听筒中，能听出对方是熟悉的哪位朋友;第二章声现象;1.掌握音调跟发声体的频率有关；响度跟发声体的振幅有关；不同发声体发出的音色不同。

2.通过探究“音调与频率的关系”和“响度与振幅的关系”的实验，进一步了解和学习研究物理学问题的方法。;一、音调;探究音调和发声体振动快慢的的关系（p32演示）;伸出长度;1．什么叫做频率？

2．在国际单位制中，频率的单位是什么？

3．物体振动的快慢、频率跟音调的关系是什么？

4．大多数人能够听到的频率范围是多少？

5．什么叫超声波？什么叫次声波？;单位：赫兹，简称赫，符号Hz

物体每秒内振动的次数;高音调的波形更密集一些，声音的频率较高;超声波：高于20000Hz的声;例题;思考：为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声???;提出问题：什么因素决定声音的响度呢？;敲击力度;振幅：物体振动的幅度。;讨论与思考：根据你的生活经验，你还能说出其他影响响度的因素吗？;（中考·扬州）手鼓社团活动时，敲鼓的力越来越大，下列说法正确的是()

A.响度变大

B.响度变小

C.音调变高

D.音调变低;三、音色;音色：反映声音的品质与特点。;乐音和乐器(p36);声音的特性;1．弦乐队在演奏前，演奏者都要调节自己的乐器——拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的()

A．音调B．音色C．响度D．传播速度

2．医疗器械“B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，这是因为()

A．超声波无法在空气中传播

B．超声波不是由于物体振动而产生的

C．超声波的频率小于人耳能听到的声音频率范围

D．超声波的频率大于人耳能听到的声音频率范围;3.下列关于声音的说法中不正确的是()

A、“震耳欲聋”主要说明声音的音调高

B、“隔墙有耳”说明固体也能传声

C、“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的

D、“轻声细语”主要说明声音的响度小;4.如图所示，大灰狼捏住鼻子说话是为了让自己的声音的________和兔妈妈相似，小兔听到说话声后不开门的原因是________________________________________。;6.如图所示，在A、B、C、D4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（）

A．敲打D瓶发出的声音传播得最快

B．用嘴依次吹瓶口，A的音调最高

C．用筷子依次敲打瓶口，B的音调最高

D．瓶周围有没有空气，瓶发出的声音都能直接传入人耳;6.如图所示的声波波形图

表示声音响度最小的是图____________;

表示音调和响度都相同的两个图是_____________;

表示音色相同的是图_____________。