西师版一年级下册第八单元第1课时分类与整理例1例2市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptxVIP

8.1分类与整理（一）八、分类与整理第1页

学习目标1.能按给定标准或选择某个标准对物体或图形进行比较、排列和分类，在比较、排列、分类活动中，体会活动结果在同一标准下一致性。2.培养同学们比较能力、分析能力、分类能力和初步逻辑思维能力。第2页

情景导入把同类东西放在一起就叫做分类。说一说哇！好整齐，漂亮啊！第3页

探索新知你想把这些图形怎样分类，试着分一分，再和同桌交流。例1把图形分类。第4页

探索新知把颜色相同放在一起说一说说一说把形状相同放在一起第5页

探索新知还能够怎样分？分类要先确定一个标准，比如，按颜色……比如：把颜色和形状都相同放在一起。第6页

探索新知这些数字该怎样分类呢？试着分一分，再和同桌交流。例2把下面卡片分类。第7页

探索新知我按单数、双数分。单数双数我按一位数、两位数分。一位数两位数第8页

探索新知想一想：经过上面例题你知道了些什么？分类标准不一样，分类结果就不一样。第9页

典题精讲第10页

典题精讲分一分：把形状相同、大小相同图形放在一起。第11页

易错提醒把下面人民币分类。错误解答错误原因：没有按照一定标准分类。第12页

1.按硬币和纸币分：2.按元和角分：3.按1元、5角和1角分。易错提醒把下面人民币分类。小提醒：第13页

把既能飞又有羽毛圈起来。学以致用第14页

学以致用○○○在动物下面画“○”第15页

想一想每行中不一样是什么？第16页

学以致用按颜色分：按有没有羽毛分：分一分，说一说。第17页

学以致用按大小分：按颜色分：大羊小羊白羊灰羊议一议：能够怎样分？第18页

学以致用按形状分：按颜色分：圆柱体长方体蓝色白色把下面橡皮分类。第19页

学以致用按科目分：按颜色分：语文数学蓝皮红皮把下面书本分类。第20页

学以致用说一说应该怎样分？提醒：能够按水果种类分，也能够按图片形状分等等。第21页

课堂小结经过今天学习，我们学会了按一定标准对物体或图形进行比较、排列和分类，而且知道了分类标准不一样，分类结果也就不一样。第22页

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