石榴八年级下微课课件.pptxVIP

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2024-09-29 发布于湖北
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石榴八年级下微课课件.pptx

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;;同窗朗诵课文，完毕下列4个规定

（1）积累几个词语

（2）积累两个句子：

能够是含义深刻的，

能够是生动形象的，

能够是幽默幽默的，

能够是富于哲理的。;（3）以“动词+石榴”的形式理清文章的构造;;文章首先交代时令，;接着，具体描写石榴的特性。;第3至5段着重描写石榴花的特性。;;最后，抒发作者对石榴的爱慕之情。;示例：语段阅读;思考题;思考题参考答案;;3、找出运用比方、拟人和反问的句子各一句，体会这样写的好处。;拟人：;反问：;对文章核心句子的理解;;4、作者为什么认为石榴花是夏季的心脏，你认为这里包含作者什么样的情感？;写作背景;;作业：