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八年级《昆虫记名著阅读》综合练习卷及答案

1．阅读《星星离我们有多远》选段，回答问题。

但是，测量太阳有多远的方法与测月的办法是完全不同的。因为太阳不像月球，它的圆面

上没有固定的标记。所以，如果用三角法测量，那就没有可供瞄准的精细目标，而月球上

的环形山是可以起到这种作用的。

上文中“测月的方法”指的是_______测量方法，而测量太阳有多远的绝妙武器却是

“_______________定律”。

2．连线题．根据《昆虫记》一书中的内容，将左列的昆虫跟右列的对应特点连线。

杨柳天牛善于用“心理战术”制服敌人

被毒蜘蛛咬伤的小麻雀身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服

蟋蟀它的声音可以与蝉的清澈的鸣叫相抗衡

螳螂愉快地进食，如果喂食慢了，像婴儿般哭闹

3．八年级2班阅读《昆虫记》，探究专题是“走进昆虫世界”。以下是一个小组摘抄的精

彩片段，请按要求回答文后问题。

它臃肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵御穴里的尘土。它掘土的时候，将汁液喷洒在

泥土上，使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥

挤进干土的罅隙。所以，它在地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点。它的幼虫初

次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点——一棵小矮树，一丛百里香，

一片野草叶，或者一根灌木枝——脱掉身上的皮。找到就爬上去，用前足的爪紧紧地把握

住，丝毫不动。

文段中的它是_____（昆虫），作者法布尔主要用____的方法来研究昆虫。

4．名著阅读。

（1）《红星照耀中国》曾易名为《___》，作者真实记录了自1936年6月至10月在中国

西北革命根据地，以______为中心的陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻。

（2）一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写

出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的《昆虫记》

被誉为“昆虫的史诗”，在这本书中，____在地下“潜伏”四年；蜘蛛在编织“罗网”方

面独具才能；___善于利用“心理战术”制服敌人。

5．阅读《昆虫记》选段，回答问题。

人说，小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫，看见蛇的凶狠目光会动弹不得，任由对方吞食。许

多时候，蝗虫差不多也是这么一种状态。现在它已落入对方威慑的范围。螳螂将两只大弯

钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧。不幸的蝗虫已无还手之力．它的大颚咬不着螳

螂，后腿只是胡乱地蹬踢，它的小命休矣。螳螂收起它的战旗——翅膀，复现常态，开始

美餐。

法布尔的《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，选文介绍①______的过程，突出它

②________特点，其文学性表现在③____________。

6．阅读名著《昆虫记》，完成小题。

（1）法国作家罗曼·罗兰把法国昆虫学家称为“”。

（2）科普作品的写作目的是，增进大众对科学的了解。因此，我们阅读

《昆虫记》就要注意体会作品所蕴含的科学思维、科学理念以及积极探索、

的科学精神。

（3）列举《昆虫记》中雌性昆虫吃掉雄性同类的两个例子。

7．（1）《昆虫记》被誉为“____”。作者是法国作家、昆虫学家法布尔。《昆虫记》从

__

片断来说就是一部传记，从整体来说则是无愧于《伊利亚特》和《》的辉煌的虫类抒情

诗。

（2）周作人曾这样评价法布尔“他以人性观照虫性，并以虫性反观社会人生。”请你结合

《昆虫记》的具体内容，从两个方面谈谈你对这句话的理解。（120字左右）

__________

8．下列有关名著内容的表述，不正确的两项是()()

A．悟空被授以“弼马温”之官，他得知此官为末等职，一怒之下，回花果山。玉帝命二

郎神率天兵天将擒悟空，众人被悟空打败。

B．祥子到曹家拉包月，曹先生一家对他很好，很尊重他。一天夜里，祥子拉曹先生回家，

不小心撞到石头上，他和曹先生都摔伤了，祥子很难受，但曹先生丝毫也没有责备他。

C．《昆虫记》分十卷，每一卷分17-25不等的章节，每章节详细、深刻地描绘一种或几种

昆虫的生活，同