部编七年级下册语文全册中心思想(主旨)归纳.pdfVIP

部编七年级下册语文全册中心思想(主旨)归纳--第1页

部编七年级下册语文全册中心思想（主旨）归纳

1邓稼先

作者是杨振宁。这篇回忆性散文将邓稼先的生平和贡献放在

广阔的社会文化背景中来描写、评价，突出了两弹元勋邓稼

先不平凡的人生经历和对民族的伟大贡献，高度评价了邓稼

先的人格精神和爱国品质。

2说和做——记闻一多先生言行片段

作者是臧克家。本文用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作

为学者方面和作为革命家方面的所说所做，表现了闻一多先

生言行一致、表里如一的高尚人格，赞扬了他为国家、为民

族、为民主献身的精神。

3回忆鲁迅先生（节选）

作者是萧红。课文通过对鲁迅先生的一些生活中的小事的描

写，借以向世人展现一个与人们眼中的形象不同的，更和蔼，

更随和的，更真实的鲁迅。并借此来抒发自己对鲁迅先生的

敬佩和怀念之情。

4孙权劝学

本文节选自北宋司马光的《资治通鉴》。本文通过吕蒙在孙

权的劝导下开始读书，并学有所成的故事，突出了学习的

重要性。还告诉我们不要以一成不变的态度看待他人，要

以开放的眼光看待事物。

部编七年级下册语文全册中心思想(主旨)归纳--第1页

部编七年级下册语文全册中心思想(主旨)归纳--第2页

5黄河颂

作者是光未然。诗人通过赞美黄河、歌颂了中华民族坚强不

屈的民族精神表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇

气。

6最后一课

作者是法国小说家都德。本文通过阿尔萨斯省的一个小学生

小弗朗士在最后一堂法语课中的见闻和感受，真实地反映了

法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以

及争取祖国解放和统一的坚定意志，集中地表现了法国人民

崇高的爱国主义精神。

7土地的誓言

作者是端木蕻良。作者用诗意般的语言描绘了沦丧的故乡昔

日的美丽、丰饶及自己在故乡的成长足迹,抒发了作者对沦

亡的故乡强烈的思念之情,并发出了为解放故乡而牺牲的誓

言。

8木兰诗

节选自《乐府诗集》。本诗通过对木兰替父从军,沙场征战

和荣归故里的叙述,塑造了木兰这一爱国爱家,不慕名利,深

明大义的巾帼英雄的形象,集中体现了中华民族勤劳、善良、

机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。

9阿长与《山海经》

部编七年级下册语文全册中心思想(主旨)归纳--第2页

部编七年级下册语文全册中心思想(主旨)归纳--第3页

作者是鲁迅。本文是一篇回忆性散文。文章真实而亲切地再

现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景，刻画出一个鲜活的普

通劳动妇女长妈妈的形象，并抒发了对长妈妈的同情，

尊敬，感激和思念之情。

10老王

作者是杨铎。文章以“我”与老王的交往为线索，回忆了老

王的几个生活片段，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实

厚道的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的

关心、同情和尊重。作者也提出了一个引人深思的问题：社

会应不应该以人道主义精神来关心不幸者。

11台阶

作者是李森祥。本文通过写父亲为了自己家人提升生活和地

位一辈子尽心尽力，建造一栋有高台阶的新屋的故事，表现

父亲想过上受人尊敬的理想生活，歌颂和父亲坚韧不拔，执

着追求的精神品质。

12卖油翁

作者是宋代文学家欧阳修。本文通过略写陈尧咨射箭、详写

卖油翁酌油这两件事，形象地说明了“熟能生巧”、“实践

出真知”的道理。

13叶圣陶先生二三事

部编七年级下册语文全册中心思想(主旨)归纳--第3