少儿6-8岁 水彩笔线描 动物小镇—美术课件.pptxVIP

快乐的动物小镇

动物小镇CONTENTS素描纸、剪刀、胶棒、水彩笔、记号笔1、展开想象，画出不同的房子和生活在这里的动物。动物小镇上有些什么样的动物生活在这里呢，画出你喜欢的小动物吧。它们是什么样的？它们在做什么呢？当然，你还需要为他们设计一些漂亮的小房子呢？一起动笔设计一个美丽又和谐的小镇吧。2、通过点线面对画面进行装饰，并对画面中黑夜和白天进行画面的趣味处理。白天，阳光照耀的地方，是多么的美丽呀，色彩丰富又多彩，动物们也开始忙碌起来；而太阳公公还没有到的地方，还是静静的夜晚，动物们正闭着眼睛做着美梦呢。用点线面丰富画面，并对画面白天的部分进行色彩的装扮。二、教学重难点三、教具准备：一、年龄参考6-7岁

课前引导01第一部分

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1一个动物小镇上，住着许许多多的小动物，都有哪些小动物呢？我们一起来看看吧！有温柔可爱的小白兔，有高大威猛的狮子，还有爱睡觉的猫头鹰，它们和谐的生活在一起，过着最快乐的时光。

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导2这些小动物的外形特征有些什么样的特点呢？你能说一说吗？圆圆的眼睛，尖尖耳朵，长长的鼻子·············

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导3这里的景色真美呀！蓝蓝的天空，白白的云朵，还有那绿绿的草原，上面还有一群小动物在上面愉快的玩耍呢！小镇上的景色

头戴翡翠小花帽，身穿鲜艳五彩衣，常把尾巴展开来，夸耀自己多美丽。课程引导4每个动物都有着属于自己房子，它们的房子是什么样子的呢？

课程引导5房子的形态各种各样的，你能为它们设计出美丽的房子吗？可以画出房子的不同形状，为房子装饰出不同的花纹，圆形的，多边形的、三角形的·········高低错落的排列着。

课程引导6太阳公公刚刚出来的时候，有的地方被太阳公公照耀着，有的地方还没有被太阳公公照耀，给我们的视觉效果是怎么样的呢？当太阳出来的时候，照耀着大地，动物们开始出来活动身体了，被太阳照射的地方非常明亮的，色彩非常的鲜艳，我们在绘画的时候可以运用水彩笔（马克笔）的表现技法进行色彩搭配，涂画出不同的色彩。

课程引导7太阳公公还没有照耀到的地方，还是静静的夜晚，动物们正闭着眼睛做着美梦呢。在绘画的时候我们选用线描的方式来进行刻画，展现出画面黑白与色彩的对比感，突出画面的色彩层次感。

课程引导8通过课程引导我们现在一起来画一画小镇上的动物吧！首先运用剪贴的方式表现出太阳的光线，然后设计出不同形状的房子，为房子添上不同的花纹，注意画面的疏密关系，再画出小动物们，小动物在做什么呢？描绘出它们的造型，运用马克笔（水彩笔）在太阳的光线上涂上明亮的色彩，展现出画面的黑白对比的视觉效果。

小动物参考素材9

房子的参考素材10

课程引导11创作构思1运用线描丰富物体的装饰。

课程引导12创作构思2描绘出画面的黑白对比的视觉效果。

第一部分绘画材料及表现技法13线描画以线描的装饰为主，在绘画中常见的材料就是记号笔和白色纸张了。线描画能够锻炼学生对线条的感知、对画面装饰的美感、对画面疏密节奏和黑白灰的掌握，但是如果线描课一直以黑白为主也容易产生枯燥或提不起兴趣。今天在课堂中，我们以有趣的主题结合彩色线条和黑白线条的组合，共同呈现一幅富有创意和充满美感的童画。在绘画过程中，既可以展开丰富的想象画出各种各样有趣的房子，还能够画出各种自己喜欢的动物，当然我们将线描和色彩结合起来也让线描课更加生动精彩。我们一起来看看绘画教程吧。

第一部分动物小镇上住满了各种各样的小动物，有可爱的小兔子、有凶猛的大狮子、有飞行家猫头鹰、有善于勘测的小老鼠......它们都和谐快乐地生活在这里。当然，每个小动物都希望自己有一栋漂亮的小楼房，你能帮它们设计不同的房子吗？怎么画会漂亮有个性一些呢？当太阳升起来的时候，哇，你看，阳光照耀的地方多么绚丽多彩呀，而阳光以外的地方还是黑夜呢，小白兔正在草地上打着呼噜呢！真是有趣的画面，让我们一起用线条和色彩一起来画一画这绚丽的白天和美妙的黑夜吧。

绘画教程02第二部分

绘画教程1步骤一：在一张白色的纸上画出太阳，并画出一缕大小变化的光线。步骤二：将画好的太阳与光线剪下来，粘贴在另一张相同大小的纸上。

绘画教程2步骤三：在纸上画出地平线，画出地平线前面的动物和后面的房子。步骤四：画出不同形态和高低的房子，并对房子进行想象的花纹与线条的装扮。

绘画教程3步骤五：通过对点线面的装扮，让画面充满不同的线条形态的装饰之美与疏密变化。步骤六：用水彩笔对画面中阳光的部分，进行色彩的填充和搭配。

绘画教程4步骤七：并对画面进行丰富和调整，让画面充满粗细的线条变化、点线面的疏密变化。

绘画教程5

第一部分课堂点评1、小朋友们通过在故事的引导后，展