第7课《听听，秋的声音》教学设计-2024-2025学年语文三年级上册统编版.docx

第7课《听听，秋的声音》教学设计-2024-2025学年语文三年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《听听，秋的声音》是2024-2025学年语文三年级上册统编版的一篇课文。本课以秋天为背景，通过描述秋风、落叶、秋雨等自然现象，引导学生感受秋天的美好，体会秋天的独特韵味。课文语言优美，富有诗意，充满童趣，适合三年级学生阅读。

本课的教学目标是让学生理解课文内容，体会秋天的美好，培养学生的朗读兴趣和审美情感。同时，通过本课的学习，提高学生的朗读、理解和表达能力。在教学过程中，要注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动探究、积极思考，从而提高他们的语文素养。

二、核心素养目标

本课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：语言理解与运用、审美鉴赏与创造、思维发展与提升、文化传承与理解四个方面。通过学习课文《听听，秋的声音》，使学生能够：

1.语言理解与运用：正确理解课文内容，掌握词语的正确读音和意义，能够流利地朗读课文，并运用课文中的词语进行语言表达。

2.审美鉴赏与创造：感受课文中所描绘的秋天的美，培养学生的审美情感，能够用语言描述自己对秋天的感受，并尝试创作关于秋天的诗歌或故事。

3.思维发展与提升：通过分析课文中的描述，培养学生的观察、想象和思维能力，能够理解秋天自然现象的原因和特点，并能够提出问题、解决问题。

4.文化传承与理解：了解秋天在中国传统文化中的意义，认识秋天对于农业和人们生活的影响，培养学生的文化意识，能够尊重和传承中华优秀传统文化。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在学习了二年级下册的《四季》和《植物的一生》等相关课文后，学生已经对自然现象和季节变化有了一定的了解。他们能够用词语描述季节的特点，并能通过阅读理解课文内容。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对生动有趣的课文更感兴趣，对于秋天的描绘，他们能够产生共鸣，因此对本课会产生浓厚兴趣。在学习能力方面，大部分学生能够理解课文的基本内容，但部分学生在描述和表达自己的感受方面可能存在一定的困难。学生的学习风格各异，有的喜欢朗读，有的喜欢思考，教师应根据学生的特点进行因材施教。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解课文中，部分学生可能对一些描绘秋天自然现象的词语理解不够准确，如“金黄”、“硕果累累”等。在表达自己的感受时，学生可能存在词汇贫乏、句子结构简单等问题。此外，对于课文中所蕴含的秋天的美，学生可能难以用语言表达出来。教师在教学中要注意引导学生观察、想象和思考，帮助他们克服这些困难和挑战。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《听听，秋的声音》这篇课文的学习资料。

2.辅助材料：收集与秋天相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更直观地理解课文内容。

3.实验器材：如果课程中需要进行相关的实验，提前准备好实验器材，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合学习的环境，如设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行互动和实验。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供《听听，秋的声音》相关的音频资料，要求学生倾听并描述秋天的声音。

-设计预习问题：提出问题，如“秋天的声音有哪些特点？你能在周围环境中找到秋天的声音吗？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的音频记录和问题反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家中倾听秋天的声音，并记录下自己的感受。

-思考预习问题：学生在家中思考问题，并在小组讨论区分享自己的发现。

-提交预习成果：学生将音频和问题提交至平台，供教师参考。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生在家中独立探索秋天的声音。

-信息技术手段：利用在线平台促进学生之间的交流和教师对学生预习进度的监控。

-音频资源：提供真实的秋天声音资源，帮助学生更好地理解和感受秋天的特点。

作用与目的：

-帮助学生通过听觉探索秋天的特点，培养他们的观察力和听觉敏感性。

-培养学生的自主学习和合作交流能力，为课堂讨论做准备。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放一段秋天的自然声音，引导学生进入秋天的学习氛围。

-讲解知识点：讲解课文中的描述技巧，如如何通过声音描绘秋天的景象。

-组织课堂活动：分组讨论，让学生分享自己的预习成果，并进行讨论。

-解答疑问：针对学生在预习中遇到的问题，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对课文中的描述技巧进行思考。

-参与课堂活动：学生在小组讨论中积极发言，分享自己的预习成果。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题进行提问，并与小组成员讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授