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教学对象:5-6岁
教学目标:
1,通过对人物的观察绘画,锻炼孩子的造型能力。
2,角色扮演的形式激发孩子对美术创作的兴趣,同时也在锻炼孩子的表达能力。
3,在创作中背景由孩子自己思考并绘画出,丰富了孩子的想象力。
嗨,身体的各位
一:故事图片引入
通过绘本欣赏引起兴趣,并利于创作构图,色彩借鉴
二:角色扮演
1,图片看完后让小朋友去扮演绘本中的动作
2,让小朋友自己再做一些有趣的动作,并让他们想象身体的各位会说什么?并可配上文字。
三;示范绘画
1,主要示范人物的画法,不如脑袋很大,比较圆,身体较小,为了突出脑袋和表情
2,示范时多绘画出几种人物动作,跳舞的吃糖的等。也可以由一两个小朋友做动作老师画出动作的小稿
3,周围的环境可自由画,衣服颜色也自由挑选。
3、注意事项:
1人物要大突出。
2,人物表情要夸张,老师可以多准备几个表情,在纸上示范,开心的惊讶的哭泣的等等。
作画材料
丙粉,排笔,雕刻纸
01
02
03
绘画出头和身体
再画出不同颜色的衣服,头发,眼睛等
丰富画面背景(周围的环境,如绘本中飞起来的衣物,空中的鸟等)
作画步骤
我们,还在路上……
Hewhofallstodaymayrisetomorrow.
每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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