北师大版4年级下册数学全册教学课件（2024年2月修订）.pptx

北师大版四年级下册数学

全册教学课件

1小数的意义和加减法

小数的意义（一）

情境导入探究新知课堂练习

课堂小结课后作业

情境导入

13元5角8元6角

用小数表示该怎

么说呢？

13.5元8.6元

探究新知

1.11元是什么意思？

1.11元是1元1角1分。

1.11元是什么意思？

1.11元是1元1角1分。

2.22元是表示2元2角2分

3.75元是表示3元7角5分

9.81元是表示

1.11元是什么意思？

1.11米是1米1分米1厘米。

1米1分米

1厘米

2.22米是表示2米2分米2厘米

3.75米是表示3米7分米5厘米

9.81米是表示

用数表示下面图中的涂色部分。

010..248136795

用数表示下面图中的涂色部分。

10.2031

想一想，填一填。

1

把“1”平均分成1000份，其中1份是1000，

59

0.001

也可以表示为（）；其中的59份是1000，

也可以表示为（0.059）。

找一找生活中的小数，与同伴交流。

课堂练习

1.先说一说下面每个数中的“3”分别是什么

意思，再连一连。

7

2.（1）其中的7份是（），也可以表示为（0.7）。

（10）

47

其中的47份是（），也可以表示为（0.47）。

（100）

（2）把“1”平均分成100份，其中的61份是（61），

（100）

也可以表示为（0.61）。

3.用数表示下面的涂色部分。

3.232.04

0.20.0320.04

4.填空。

（1）5角=（0.5）元60克=（0.06）千克

2厘米=（0.02）米40分=（0.4）元

（2）3角表示把1元平均分成（10）份，取了其

中的（3）份，用分数表示是（），

用小数表示是（0.3）。

5.将相等的小数和分数连起来。

0.0630.170.630.90.090.017

6.将下列分数改写成小数。

=0.03=0.156

=0.37=0.9

=0.08=0.97

课堂小结

这节课你们都学会了哪些知识？

1.小数是十进制分数的一种表达形式，

十进制分数和小数之间可以互化。

2.互化的方法：分母是10的分数可以用

一位小数表示，分母是100的分数可以用

两位小数来表示……以此类推。

课后作业

1.从教材课后习题中选取；

2.从课时练中选取。

同学们，通过这节课的学习，

你有什么收获呢？

谢谢大家

1小数的意义和加减法

小数的意义（二）

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课堂小结课后作业

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