第4章 实验2 测电源电动势和内阻的创新实验2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（鲁科版2019）.docx

第4章实验2测电源电动势和内阻的创新实验2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（鲁科版2019）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第4章实验2测电源电动势和内阻的创新实验2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（鲁科版2019）

教学内容分析

本节课的主要教学内容为第4章实验2，即“测电源电动势和内阻的创新实验”，所涉及的内容均来自于2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（鲁科版2019）。本节课将引导学生通过实验来探究电源的电动势和内阻，让学生在实验过程中深化对电源特性的理解。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生应已经掌握了闭合电路欧姆定律、电源的电动势和内阻的基本概念。在此基础上，本节课将通过实验让学生更加直观地观察电源的电动势和内阻对电路的影响，进一步巩固学生对相关知识点的理解。同时，本节课还将培养学生的实验操作能力和科学探究精神。

核心素养目标分析

本章节的教学旨在培养学生的科学探究能力和创新精神，通过实验探究电源电动势和内阻，让学生在实践中掌握物理知识。同时，通过小组合作和讨论，培养学生的团队合作意识。在实验过程中，学生将学会如何观察现象、分析问题、解决问题，从而提高科学思维能力。此外，本章节还旨在激发学生对物理学科的兴趣，增强学生对实验现象的敏感度和好奇心，培养学生的学科情感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进行本章节的学习之前，学生应该已经掌握了闭合电路欧姆定律、电源的电动势和内阻的基本概念。此外，学生还应该具备一定的实验操作能力，能够熟练使用电压表、电流表等基本实验仪器。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于大部分学生来说，物理实验通常能够引起他们的兴趣，尤其是那些能够直观展示物理现象的实验。学生在学习物理时，往往更倾向于通过实践来理解和掌握知识。因此，在进行本章节的实验教学时，教师可以充分利用学生的兴趣和能力，引导他们通过实验来探究电源的电动势和内阻。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在进行电源电动势和内阻的实验测量时，学生可能会遇到如下困难和挑战：

（1）如何正确连接电路，确保实验的准确性；

（2）如何准确读取电压表和电流表的数值，以及如何处理实验数据；

（3）如何理解电源的电动势和内阻对电路的影响，以及如何从实验现象中得出结论。

针对以上困难和挑战，教师应在教学中给予学生充分的指导，帮助他们克服困难，理解并掌握实验原理和方法。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本章节的教学将采用讲授法、实验法、讨论法等多种教学方法。讲授法用于向学生传授电源电动势和内阻的基本概念；实验法让学生通过动手操作，直观地观察电源的电动势和内阻对电路的影响；讨论法用于引导学生深入思考并交流实验现象和结论。

2.设计具体的教学活动：本章节的教学活动主要包括实验演示、小组讨论、学生汇报等。实验演示让学生初步了解实验过程和方法；小组讨论引导学生深入探讨实验现象和结论；学生汇报则是对学习成果的展示和交流。

3.确定教学媒体使用：在本章节的教学中，将运用多媒体课件、实验器材、视频资料等教学媒体。多媒体课件用于展示电源电动势和内阻的基本概念；实验器材则是学生动手操作的必备工具；视频资料则可用于展示实验过程和现象，帮助学生更好地理解和掌握知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“测电源电动势和内阻的创新实验”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“测电源电动势和内阻的创新实验”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“测电源电动势和内阻的创新实验”，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“测电源电动势和内阻的创新实验”，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“测电源电动势和内阻的创新实验”知识点，结合实例帮助学生理