1.2 科学测量 第1课时 长度测量(课件 38张PPT).pptxVIP

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;聪明的阿凡提;测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。;米(m);米;例一:2.675米=厘米;300;感受长度单位;;说说你知道的测量长度的工具?;;3.刻度尺的使用;;;思考:;记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。;估读值为:_____;D;①放正确:将刻度尺的刻度线尽量贴近待测物体.将零刻度线对准物体一端;;

思考?;2:某同学用最小刻度为毫米的刻度尺先后五次测出同一木板的长,其记录结果如下:17.82cm,17.81cm,17.52cm,17.82cm,17.83cm,这五次测量记录中有一次错了,哪个数值是错的?物体的真实长度接近于多少?;;;思考:

是不是所有的物体长度都可以直接用刻度尺测量出来?;;想一想下面这几个长度如何测量?

;1.如何测量一个乒乓球的直径?;2.如何测量一张纸厚度/一根钢丝的直径?;测量钢丝的直径;3.你能用自行车当里程表测量你家到学校的路程吗?说出具体方法。;4.地图上的河流长;【讨论】;课堂练习;3.一同学按正确的测量方法用刻度尺测量某物体的长度,得到结果是0.543m,则该刻度尺的最小刻度是()

A.1米B.1分米C.1厘米D.1毫米;课堂练习;课堂练习;课堂总结;

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