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大青树下的小学（第二课时）;大青树下的小学;1.早晨，从山坡上，从里，从一条条开着花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
2.那的装，把学校打得绚丽多彩。
3.下课了，大家在大青树下跳雀舞，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。;（↗）;照样子，说一说;作者按照_______顺序，描写了_________、_________、_________和_________这几个场景，表达了作者对这所学校的喜爱之情。;默读课文，找一找，这所学校有哪些特别的地方？圈画出来，和同学们交流。;;;作者介绍这所学校，为什么要写这些特别的“人、事、物”呢？
;2.写特别的“人”“事”“物”。;学习提示：你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。尝试运用本课学到的方法，说出新鲜感。;放学了，同学们在教室里打扫卫生，在大树下踢毽子，在操场上奔跑。;左右结构：绒、球、汉、艳、服、扮、静、停、孔、粗
上下结构：晨、装、雀;装;晨;装;雀;本课小结;课后作业;谢谢观看！
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