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1、上搭棚,下搭棚,

开黄花,结青龙。;;植物在我们的生活中有着非常重要的作用;范文分析;4、精读第四自然段,它主要写了水仙花的什么?

运用了什么手法?;连连看:;小结:

(一)、文章观察细致,善于细节描写,特别的运用比喻、拟人、排比的修辞手法,描写生动形象。

(二)、作者语言丰富,用词娴熟恰当。

(三)、将水仙的品质充分地展现出来,而文中的感叹也水到渠成。;总结方法;练兵场;春天:

梧桐树在春雨的滋润下,

长出嫩芽。碧绿的新芽像一

朵朵绿色的小花。它们有的

已经完全展开,像一个个小

手掌;有的还打着卷。

瞧!那一个个黄黄的小绒

球耷拉下来,像……;夏天:

树叶变得更绿了,

几株依偎在一起,几乎遮住了半边天。梧桐树的叶子大大的,像巴掌。一层层,一串串长得密密麻

麻,像千手观音,又像一顶顶巨大的绿伞,为我们遮阴纳凉。

附近的居民常坐在树下……;秋天:

叶子渐渐变黄,一阵寒风吹

来,树叶像翩翩起舞的蝴蝶,

从树上飘落下来。

树上还挂着小果子,圆圆的果

子像一个个桂圆。好看极了!;;创意蔬菜;1、描述一下它的样子。

2、它有几种食用方法?

3、关于它的作用你知道

哪些?

4、你喜欢吃西红柿吗?你和它之间发生过哪些故事?;黄瓜;植物乐园;

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