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留守儿童培训工作方案

1.简介

近年来，随着城乡经济发展差距的加大和人口外流的增多，许多农村孩子陷入留守状态，缺少家长的关爱和引导，导致心理和行为问题的出现。为了帮助这些留守儿童更好地成长和发展，需要开展留守儿童培训工作。

2.目标

本留守儿童培训工作的目标是：

帮助留守儿童建立正确的人生观、价值观和世界观；

培养留守儿童的学习能力、综合素质和创新能力；

帮助留守儿童克服心理问题，增强自信心和独立性；

辅导留守儿童健康成长，构建良好的亲情关系和友谊关系。

3.工作内容

3.1学习培训

针对留守儿童的学习问题，可开展以下一些培训：

课外辅导班：对留守儿童进行课业辅导，培养其学习能力和自信心；

暑期夏令营：提供多样化的体验式教育活动，促进留守儿童各方面素质的综合提升；

学科特长辅导：发挥留守儿童的特长，加强对个性化需求的满足。

3.2心理辅导

留守儿童由于缺少家庭的陪伴和关爱，心理问题较为普遍。因此，为了保证留守儿童的身心健康发展，本培训工作需提供心理辅导服务。

防范心理身心障碍的发生，对已有的问题进行针对性的辅导；

针对留守儿童心理特点，通过游戏、讲座等方式普及一些心理健康知识，让留守儿童树立积极的心态。

3.3社会实践

通过社会实践活动，留守儿童能够更好地了解社会，并且培养各种能力和素质。具体如下：

参加志愿者活动：参与志愿者活动，培养留守儿童的爱心和社交能力；

实地考察企业：考察企业、了解社会及用人需求，培养留守儿童的社会意识和就业能力；

参加农村实践：了解生产与生活，培养实践能力和家园情怀。

4.工作流程

制定工作计划和课程表，并进行工作安排；

招募导师和志愿者，并进行培训；

制定留守儿童培训管理制度，建立档案；

进行学习、心理辅导、社会实践等各项工作；

对工作成果进行评估和总结。

5.工作要求

本留守儿童培训工作需满足以下要求：

严格按照工作流程进行并进行细致的管理；

吸取和借鉴其他地方和组织的好的经验和做法，创新工作形式和方法；

与当地宣传、妇联、青联、儿童公益组织等相关部门建立密切联系，形成工作联合力；

支持留守儿童入学工作，鼓励他们实现教育梦想。

6.结论

本留守儿童培训工作方案明确了留守儿童培训工作的目标、内容、流程和要求，力求使留守儿童能够充分发挥自身潜能，健康成长。但是，具体方案仍需根据当地实际情况进行调整和完善，才能真正取得实效。