【课件】练习使用显微镜课件人教版生物七年级上册.pptxVIP

除病毒以外，生物都是由构成的。

细胞极微小，需借助观察。

细胞

显微镜

第一章细胞是生命活动的基本单位

第1节练习使用显微镜（1）

学习目标

1.认识显微镜的基本结构和作用。（重点）

2.能对显微镜的各个结构根据其功能分类。

3.认同显微镜的重要作用，爱护显微镜。

细胞的发现

1665年英国科学家罗伯特·虎克制造出能放大140倍的显微镜；并用于观察软木薄切片，发现细胞。

显微镜的发展史

1665年，罗伯特・虎克

第一次发现细胞

19世纪30年代

光学显微镜

细胞结构

20世纪30年代

电子显微镜

细胞内更细微结构

140倍

几百倍至几千倍

几万倍至几十万倍

目镜

物镜

粗准焦螺旋

细准焦螺旋

镜臂

镜柱

镜座

压片夹

镜筒

转换器

通光孔

遮光器

反光镜

载物台

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

一、认识显微镜的结构，并思考各结构的作用

（1）观察的材料应该放在哪里？

（2）显微镜中哪些部件可以将观察材料放大?

（起放大物像的作用）

（3）显微镜中哪些结构起调节光线的作用？

（4）显微镜中哪些结构起调节焦距的作用？

（5）显微镜中哪些结构起支撑作用呢？

光学显微镜

巧识显微镜

载物台

安放玻片标本

思考一：

1、显微镜放大功能的结构是什么？长度与放大倍数有何关系？

物镜

目镜

没有螺纹

有螺纹

高倍目镜

低倍目镜

低倍物镜

高倍物镜

物长倍大

目长倍小

物镜分高倍镜和低倍镜，如果想放大倍数变大，如何换高倍镜呢？

思考一：

2、显微镜的使用过程中如何正确转换成高倍镜？

安放和转换

物镜镜头

转换器：

物镜分高倍镜和低倍镜，转动可转换镜头。

转换器

不能用手直接掰物镜镜头

思考一：

3、如何计算显微镜的放大倍数？

高倍目镜

低倍目镜

低倍物镜

高倍物镜

显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数

50×

100×

200×

400×

160×

640×

请仔细观察下图，完成下列各小题。

目镜10X物镜4X

目镜10X物镜10X

洋葱叶内表皮细胞临时装片

40倍

100倍

思考：放大倍数与细胞的体积大小、细胞的数目多少和视野亮度的变化有什么规律？

放大倍数越大，细胞体积越，

细胞数目越，视野亮度越。

大

少

暗

1．在一台光学显微镜的镜头盒里有六个镜头(如图所示)，

若要显微镜的倍数最大，应选用的镜头组合是()

A．c和d B．a和d

C．c和f D．a和e

A

活学活用

遮光器

反光镜

平面镜和凹面镜

：反射光线

光线强时用

光线弱时用

：光圈能调节进光量

光线强：小光圈；光线弱：大光圈

调光

结构

思考二：

显微镜调光的结构有哪些？

若外界光线强或弱时，如何调控？

反光镜

光圈

通光孔

物镜

镜筒

目镜

思考：外界光线进入我们眼睛依次经过了哪些结构？

眼睛

光圈、物镜、标本要正对通光孔

粗准焦螺旋

细准焦螺旋

（使镜筒大幅度升降，

，寻找物像）

（使镜筒小幅度升降，使找的物像更加清晰

调焦结构

显微镜中哪些结构起调节焦距的作用？

思考三：

顺序：先粗后细

4.其他结构

镜臂

镜座

镜筒

载物台

压片夹

支持

通光孔

固定玻片标本

安放玻片标本

使光线通过

【合作探究】

两人一组，说出下图数字名称及其功能，相互评价并

纠正错误

目镜

物镜

反光镜

粗准焦螺旋

细准焦螺旋

转换器

遮光器

2.如图是显微镜结构图，下列叙述正确的是（）

A.光线暗时须用⑦的平面对光

B.使用②转换不同倍数的物镜

C.转动⑥可使物像变得清晰

D.能放大物像的结构是③④

C

活学活用

课堂小结

1.显微镜的主要构造

放大结构：

目镜、物镜

调光结构：

调焦结构：

遮光器、反光镜

粗准焦螺旋、细准焦螺旋

2.显微镜的放大倍数=

目镜的放大倍数×物镜的放大倍数

3.光线的通路：

1．图甲是显微镜的结构图，图乙是某种细胞结构模式图。据图回答：

（1）对物体起放大作用的结构是[]和[]。（2）可以调节镜筒上升和下降的结构是[]和[]。（3）能把光源的光反射入通光孔的结构是[]。（4）图甲中与调节光线强弱相关的结构是遮光器上的光圈和[]。（5）如果目镜上标