《13 寒号鸟》教学设计及反思.docx

《13寒号鸟》教学设计及反思

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于人教版小学语文二年级上册的《寒号鸟》。本节课的教学内容主要包括了对课文的理解、朗读以及寒号鸟这一动物特征的学习。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在一年级已经学习了基本的拼音和汉字，具备了自主阅读的能力。在科学课上，学生已经学习了鸟类的基本特征，对鸟类有了初步的认识。通过本节课的学习，学生将进一步加深对鸟类特征的理解，同时也能够提高语文的阅读和朗读能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文学科核心素养，主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过学习《寒号鸟》，使学生能够运用汉语进行有效地沟通与表达，发展逻辑思维和批判性思维，提升对文学作品的审美鉴赏能力，增强对中国传统文化的理解和传承意识。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）学生能够正确认读“寒号鸟”、“拼音”等词语，理解词语的意思并能够进行运用。

（2）学生能够流利地朗读课文，理解课文的大意，把握主要故事情节。

（3）学生能够通过课文学习，了解寒号鸟的生活习性和特征，以及对环境的适应能力。

（4）学生能够运用课文中的句子结构和语言表达方式，进行类似的写作练习。

2.教学难点

（1）寒号鸟的生活习性和特征的理解。由于学生对这种鸟类可能比较陌生，需要通过图片、视频等多媒体资料帮助学生形象地了解寒号鸟的生活习性和特征。

（2）对课文中的难点句子的理解和运用。如“寒号鸟在冬天里，一翅飞上高高的山岗，一翅飞下深深的峡谷。”这句话中的“一翅飞上”和“一翅飞下”表达了寒号鸟的勇敢和坚韧，学生需要通过反复朗读和讲解才能够理解并运用。

（3）对课文文化内涵的理解。课文中的寒号鸟是一种象征，代表着那些不畏艰难、勇往直前的人。学生需要通过教师的引导，理解这种象征意义，培养自己的勇敢和坚韧精神。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有《寒号鸟》这篇课文的教材，以便于学生能够跟随教师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与课文内容相关的图片、视频等多媒体资源，例如寒号鸟的图片、动画片等，帮助学生更直观地了解寒号鸟的生活习性和特征。

3.实验器材：如果课程安排中包含实验环节，需要提前准备实验所需的器材，如显微镜、样本等，并确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，可能需要布置教室环境，例如设置分组讨论区、实验操作台等，以创造有利于学生学习和实验的环境。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一幅寒号鸟在雪地中挣扎的图片，引发学生的好奇心，激发他们的学习兴趣。教师提问：“你们知道寒号鸟是什么吗？它们为什么会在雪地中挣扎？”学生可以自由发言，表达自己的看法。教师总结并引入新课。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，对课文内容进行详细讲解。讲解过程中，教师引导学生关注寒号鸟的生活习性和特征，如它们如何在冬天中生存、如何寻找食物等。同时，教师强调课文中表达的勇敢和坚韧精神，引导学生理解寒号鸟的象征意义。

3.巩固练习（10分钟）

教师设计一些练习题，如选择题、填空题等，检查学生对课文内容的理解和掌握。同时，教师组织学生进行小组讨论，分享彼此的学习心得和感悟。讨论过程中，教师引导学生运用课文中的句子结构和语言表达方式，进行类似的写作练习。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对课文内容提出一些问题，引导学生进行思考和回答。例如：“寒号鸟为什么能在冬天中生存？”“你认为课文中的寒号鸟象征着什么？”等。通过提问，教师了解学生的学习情况，及时解决问题，提高他们的思维能力。

5.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课的学习内容进行总结，强调寒号鸟的生活习性和特征，以及课文中表达的勇敢和坚韧精神。同时，教师提出一些拓展性问题，引导学生课后思考和探索。例如：“你们还知道哪些鸟类在冬天中生存？它们是如何适应寒冷环境的？”

6.课堂小结（3分钟）

教师对本节课的学习内容进行简要回顾，提醒学生课后复习和巩固。同时，教师鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，提高自己的语文素养。

整个教学过程共计45分钟。在实际教学中，教师可根据学生的实际情况和反应，灵活调整教学内容和环节。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）寒号鸟相关故事：可以向学生推荐一些关于寒号鸟的民间故事或传说，让学生了解寒号鸟在人们心中的地位和寓意。

（2）寒号鸟的生存环境：可以向学生介绍寒号鸟的生活环境，如高山、森林等，让学生了解寒号鸟的栖息地和生态环境。

（3）鸟类迁徙知识：可以向学生介绍鸟类迁徙的相关知识，如迁徙的时间、路线、原因等，让学生了解鸟类迁徙的习性和意义。

（4）同类鸟类介绍：可以向学生介绍与寒号鸟类似的鸟类，如麻