人教PEP版五年级下册英语Unit 3 My school calendar单元整体教学设计(教案).pdfVIP

人教PEP版五年级下册英语Unit3Myschool

calendar单元整体教学设计

主备人辅备人

上课时间课时6审核人

本单元属于“人与社会”主题范畴中的“文学、艺术与体育”

和“历史、社会与文化”主题群，涵盖“运动、文艺等社团活动，

潜能发掘”和“世界主要国家的传统节日，文化体验”两个子主题，

单元主题围绕围绕这一主题展开。通过本单元的学习之后，

学生能进一步了解中西方主要节假日及活动，提升跨文化交际意

识、培养国际视野；通过学习一年中12个月的特色活动与季节划

分等，增进对自然的了解与热爱。

1.Knowaboutfunthingsatschoolinspring(ALet’s

tryLet’stalk)

2.Knowaboutmorefunthingsatschool(ALet’slearn

MyReadandsay)

school

calendar

单元子主3.Theletters.Theletterschchshshcanplaymagic!(ALet’sspell)

and

题及课时colourful

festivals4..Knowaboutfunthingsatschoolinautumn(BLet’s

安排

tryLet’stalk)

5.Knowaboutdifferentfestivalsintheworld(BLet’s

learnAskandwrite)

6.Learntoplanforabetterlife(PartBReadandwrite

Let’scheckLet’swrapitupPartCStorytime)

学情分析根据2022版《课标》要求，五年级学生应在语言能力，文化

（知识基意识，思维品质和学习能力方面达到英语能力水平二级要求。五年

础、认知级学生经过两年多的英语学习，大部分学生英语基础知识掌握较

特点、生好，具有了初级的英语语言运用能力，掌握了一定的词汇量，具有

活经验）一定的英语阅读兴趣和表演愿望，想象力丰富，乐于展示。学习本

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单元之前，学生在前面的单元已学习有关季节的单词：

spring,summer,autumn,winter和不同季节开展活动的动词短语：goon

apicnic,pickapples,makeasnowman等,能够初步表达自己最喜爱

的季节和开展的活动。学生对本单元主题“运动、文艺等社团活动，

潜能发掘”是有相关生活经验的，也有过校运动会，元旦晚会等相

关活动经验，因此能够较好地理解单元教材内容并完成相应的学习

任务，也能更好地以旧带新，创建新知与旧知的关联。

本单元重点教学与月份及