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2010-2023历年福建古田一中高三上期第二次月考生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.下列关于玉米、蓝藻和变形虫的细胞结构和生理功能的叙述，正确的是()

A．都能进行细胞分裂，都有细胞周期

B．遗传物质都是DNA，细胞内都有转录和翻译过程

C．细胞内都有核糖体，但都不含中心体

D．三者的原生质层都有选择透过性，都能选择性地吸收和排出物质

2.下列措施及对应的生物学原理的叙述错误的是()

A．农田种植作物一年两茬，可延长光合作用时间

B．栽种秆矮、叶直而小的作物，能增加种植密度，有益于增大光合面积

C．温室条件下，通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收

D．经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的矿质营养

3.关于酶与ATP的叙述正确的是（??）

A．人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP

B．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化

C．冬季所有动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低

D．ATP含有核糖，而所有的酶均不含核糖

4.（4分）光合作用和细胞呼吸是植物的重要生命活动，结合有关知识回答下列问题。

(1)以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下表所示：

项目

5℃

10℃

20℃

25℃

30℃

35℃

光照条件下CO2吸收量(mg·h－1)

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗条件下CO2释放量(mg·h－1)

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①温度在25～30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐________(增加、减少)。

②假设呼吸作用昼夜不变，植物在25℃时，一昼夜中给植物光照15h，则一昼夜积累的有机物的量为__________。

(2)如果用下图所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系，且测量指标为装置中氧气含量的变化，则该装置需要进行适当修改，具体修改措施是__________。为使测得的O2变化量更精确，还应再设置一对照装置，对照装置的容器和小烧杯中应分别放入_________________________。

5.分析一条多肽链E和一条多肽链F得到以下结果(单位：个)

元素或基团

C

H

O

N

氨基

羧基

多肽链E

201

348

62

53

3

2

多肽链F

182

294

55

54

6

1

推测组成两条多肽链的氨基酸数最可能是（????）

选项

A

B

C

D

多肽链E

199

53

50

51

多肽链F

181

54

48

49

?

6.下图为某二倍体生物细胞分裂的模式图，下列选项中正确的是()

A．在de段细胞中染色体的数目减半

B．图乙有8个DNA分子、8条染色单体

C．图乙细胞在图甲的对应位置是cd段

D．图乙细胞可能在图甲细胞的bc段发生了突变

7.下图表示生物体内的部分物质代谢过程，有关分析正确的是（??）

A．①过程生成丙酮酸的同时产生少量的［H］和水

B．在人的细胞质基质中含有③、④过程所需的酶

C．酵母菌体内，当②过程加强时，④过程会减弱

D．在细胞生物体内，②过程的发生离不开线粒体

8.假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物细胞分别放在A.B.c三种不同的蔗糖溶液中，一段时间后得到如图所示状态（原生质层不再变化）。据图分析推理正确的是（???）

A.实验前蔗糖溶液浓度为a＞b＞c??????????B.实验后蔗糖溶液浓度为c=b≥a

C.实验后甲细胞的吸水能力最强???????????D.实验后细胞液浓度丙＞乙＞甲

9.（8分）下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPI、COPII是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题。

（1）溶酶体起源于乙?????（细胞器名称）。除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解?????????????以保持细胞的功能稳定。

（2）脂溶性物质容易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有?????????????。

（3）COPⅡ被膜小泡负责从甲??????????（细胞器名称）向乙运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的??????????可以帮助实现这些蛋白质的回收。

（4）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有??????????????特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的????????????结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有????????????????的功能。

10.下列有关细胞中化合物的叙述，错误的是()

A．脱氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物体内，又存在于动物体内

B．对核苷酸、DNA.RNA和蛋白质差异的比较可以作为鉴定真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段