曹树生五升六语文作文.pdfVIP

爽爽文档汇编之

曹树生五年级升六年级语文写作

第一课：描写人物的作文写法。作业：以家人为参考写一篇人物作文

第二课：写事的作文写法。

第三课：写景的作文写法。作业：以《盛夏》为题写一篇作文

第五课：怎样写物品；

第六课：怎样写动物；

第七课：怎样写植物；

第八课：怎样写游记。

第九课：语句引导作文练习；

第十课：修辞手法训练；

十一课：修辞手法训练；

十二课：植物的写作训练；

十三课：仿句训练。

十四课：限定修辞手法仿写句子。

十五课：仿写名人名言。

十六课：作文如何写开头

十七课：作文参考词句及段落总汇训练。

十八课：用所学描写手法写人物

十九课：用所学描写手法写景物；

二十课：用所学描写手法写事；

二十一课：口语作文练习

二十二课：看故事写读后感

二十三课：根据社会上年轻人让座为基础写一篇作文。

二十四课：文章病句修改练习1；

二十五课：文章病句修改练习2；

二十六课：

二十七课：

二十八课：

二十九课：

三十课：

三十一课：

作文素材

1.没有竞争，就没有生存，也就没有发展。有竞争才有压力和动力。竞争能让人奋起直追，

不断超越自我。

羚羊的故事

一位动物学家在对生活在非洲奥兰治河两岸的动物进行考察时，发现一个奇怪的现象：

生活在河东岸的羚羊与河西岸的羚羊相比，不仅繁殖能力强，而且奔跑的能力也强。这位动

物学家百思不得其解。于是，他做了一项试验：从河的两岸各捉10只羚羊，彼此交换。一

年后，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的羚羊仅剩下3只，其余的都成了狼的

囊中物。

动物学家揭开了谜底：东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着一群狼。它们为

了活命，必须同狼进行“竞争”，因此，它们越活越有战斗力;而西岸的羚羊则相反，它们缺

少天敌，没有生存能力，所以越活越弱小。

2.虎与豹子之间的竞争是一种“丛林法则”。在竞争的作用下，美洲虎的非凡生命力、生存

能力被激发，提高了自己生命力。生存的竞争是提升能力的主要外在条件，竞争与压力是动

物进化的基础。由于动物发展具有相对被动的特征，生存环境的竞争与压力往往是促进其发

展的关键因素。

竞争提高生命力

美洲虎是一种濒临灭绝的动物，有一对美洲虎生活在秘鲁的国家动物园。为了保护它，

人们从大自然中单独规划出1500亩山地修了虎园，里面有山有水，房间里还装有空调，还

有成群的牛羊兔供老虎食用，真是虎的天堂。奇怪的是，没有人见过老虎捕捉猎物，它只吃

管理员送来的肉食，它经常躺在装有空调的房子里，吃了睡，睡了吃，身体发胖，经常生病。

后来一位市民说：“虎是森林之王，不能只放一群吃草的小动物，至少也得放一只豹子吧?”

虎园领导觉得很有道理，就捉了三只豹子投进虎园。这一招果然灵验，豹子不仅跟美洲虎争

抢食物，而且还经常威胁到美洲虎的安全，美洲虎不再睡懒觉，时不时冲到豹子面前放肆地

挑衅，没多久美洲虎就恢复了活力，恢复了健康，还让雌虎生下一只小虎崽。

3.要想成就一番大的事业，就要具备“永远争做第一”的竞争意识。这样才能更好地激发自

己斗志，攀上事业的顶峰。

撒切尔夫人，永远争做第一

20世纪30年代，英国一个不出名的小镇上，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到

严格的家庭教育。父亲对她的教育很严格，经常向她灌输这样的观点：无论做什么事情都要

力争一流，永远做在别人前面，而不落后于人。即使是坐公共汽车，也要永远坐在第一排。

父亲从来不允许她说“我不能”或“太难了”之类的话。父亲的“残酷”教育培养了玛格丽

特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活和工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱

着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，事事必争一流，以自己的

行动实践着“永远坐在第一排”。

玛格丽特上大学时，学校要求学生们上5年的拉丁文课程，她凭着自己顽强的毅力和拼

搏精神，硬是在一年内全部学完了。玛格丽特不光在学业上出类拔萃，她在体育、音乐、演

讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中的佼佼者之一。40年后，英国乃至

整个欧洲政坛上出现了一颗耀眼的明星，她就是1979年成为英国第一位女首相、雄踞政坛

长达11年之久、被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特?撒切尔夫人。

4.只有不断的竞争，才会有生机和活力，才能不断地克服困难，一直向前。

可乐的百年恩怨

百事可乐与可口可乐都盯死了对方，只要对方一有新动作，另