社区未保工作站(关爱之家)运营青龙儿童之家9月活动.docx

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灌云县伊山镇青龙社区

(灌云县阳光社会工作事务所)

2023年度儿童“关爱之家”示范项目

九月活动

目录

序号

活动名称

活动主题

活动时间

负责人

1

家庭教育指导服务

习总书记关于人生的扣子从一开始就要扣好的论述

2023.9.9

吕治锦

2

文体活动

中秋节:小小兔爷手工制作

2023.9.16

赵翔翔

3

学习教育帮扶

书籍阅览

2023.9.2

吕治锦

4

垃圾分类:

绿色手艺人

2023.9.10

赵翔翔

5

心理健康教育

“童心向党”手工制作献党礼活动

2023.9.17

赵翔翔

6

安全、法治教育服务

反家庭暴力

普法讲座

2023.9.1

赵翔翔

灌云县青龙社区儿童“关爱之家”

“习总书记关于人生的扣子从一开始就要

扣好的论述”活动方案

内容包括:

1.、活动名称:家庭教育指导服务

2、活动主题:习总书记关于人生的扣子从一开始就要扣好的论述

3、活动时间:2023.9.9

4、活动地点:青龙社区儿童关爱之家

5、活动内容及活动目标

活动内容:讲座教育活动。

活动目标:营造良好的教育环境,培养良好的品德修养和知识,以帮助他们在未来的成长道路上更好地发挥自己的能力和才华,同时也能更好地适应当今的社会环境。

6、参与活动的服务对象人数、参与人员(社工、志愿者、专家等):

服务对象:30人

社工1人;志愿者:2人

7、活动组织方式:

讲座

8、准备工作:

①联合社区一起举办活动。

②确定活动场地。

③通过电话联系、上门通知等方式向服务对象就活动须知、活动时间和活动流程详细地开展宣传。

④准备活动所需物资。

9、活动流程:

①做好活动现场的安全工作

②志愿者帮助服务对象一起完成活动

③活动结束后给参与活动的服务对象发放小礼品

10、注意事项、应急预案

注意事项:

注意安全,志愿者和服务对象无论在来回的途中还是活动中要注意保护自己。

活动前要按时到制定地点集合,服从安排。

在与服务对象交流中要文明礼貌、举止文雅、穿着得体。

在与服务对象互动中要主动积极,避免冷场。

应急预案:

1、志愿者和服务对象在来回的途中尽量结伴同行。

2、在与服务对象交流中要注意倾听,掌握一些沟通技巧。

青龙社区儿童“关爱之家”活动记录及总结表

活动名称

习总书记关于人生的扣子从一开始就要扣好的论述

活动时间

2023.9.9

活动地点

青龙社区

活动负责人

吕治锦

参与志愿者

王香徐刚

社工介绍活动背景和主题,强调了儿童教育和家长的重要作用。

社工详细讲解了儿童教育的重要性,强调家庭和社会环境对于儿童成长的影响,引导家长关注儿童情感、智力和安全教育问题。

社工提出了对于儿童教育的方法:注重情感发展,关注多元智能的全面培养,加强儿童安全教育等等方面,同时也给出了实际的建议。

家长和儿童参与了活动,分享了自己对于儿童教育的看法和经验,同时也提出了他们自己的疑问和问题,讲师在现场回答了大家的问题。

社工总结了讲座的内容,对于儿童教育的重要性和正确的教育方法进行了再次强调,希望家长们能够重视儿童教育,并把握机会尽心尽力地给予孩子更好的教育。

本次活动结束,大家都受益匪浅,希望未来能有更多这样的活动。

活动照片:

灌云县青龙社区儿童“关爱之家”

“中秋节:小小兔爷手工制作”活动方案

内容包括:

1、活动名称:文体活动

2、活动主题:中秋节:小小兔爷手工制作

3、活动时间:2023.9.16

4、活动地点:青龙社区

5、活动内容及活动目标

活动内容:向孩子们介绍中秋节的起源、传统习俗和象征意义,引导他们了解中秋节的文化内涵;给孩子们准备兔子石膏,提供各种颜料和画笔,让孩子们发挥创造力,自由涂抹不同颜色的颜料在兔子上,打造自己独特的小小兔爷。

活动目标:让孩子们感受中秋节的传统文化,培养他们的创造力和动手能力,同时增强他们对传统节日的认同感和归属感。

6、参与活动的服务对象人数、参与人员(社工、志愿者、专家等):

服务对象:30人

社工:1人

志愿者:2人

7、活动组织方式:

手工活动

8、准备工作:

①联合社区一起举办活动

②确定活动场地。

③通过电话联系、上门通知等方式向服务对象就活动须知、活动时间和活动流程详细地开展宣传。

④准备活动所需物资。

9、活动流程:

①做好活动现场的安全工作

②志愿者帮助服务对象一起完成活动

③活动结束后给参与活动的服务对象发放小礼品

10、注意事项、应急预案

注意事项:

1、注意安全,志愿者和服务对象无论在来回的途中还是活动中要注意保护自己。

2、活动前要按时到制定地点集合,服从安排。

3、在与服务对象交流中要文明礼貌、举止文雅、穿着得体。

4、在与服务对象互动中要主动积极,避免冷场

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