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-度一年级语文期末考试质量分析

2016-2017年度一年级语文期末考试质量分析

眼界决定境界，思路决定出路。本次期末考试质量分析不仅是对

工作的总结，更有对今后工作的思考，使大家明确了下一阶段的工作

目标。以下是店铺整理的关于一年级语文期末考试质量分析，欢迎参

考!

【1】一年级语文期末考试质量分析

一、试题分析

1、试卷的结构和内容分布

本张期末检测试卷分为五关:卷面书写(5分)、勇闯基础关(72分)、

勇闯阅读关(11分)、勇闯写话关。(12分)书写关要求学生写得正确、

端正，卷面要保持整洁。基础关里有七个题目，涵盖了拼音、生字词、

课文内容、整理句子、写句子等方面的知识点。

2、试卷的特点等方面

本次的语文试卷满分为100分，共四关九大题，题型还算多样化。

有基础知识的考核和阅读能力的考核。基础知识的考核内容还是较为

全面的，包括字、词、句，题目有一定的灵活性。比如，看拼音写汉

字这个题目中要求写的汉字都是平时教学中经常用到的几个词语，学

生比较熟悉。照样子写出合适的字词中则涵盖了三个内容:搭配词语、

近义词、反义词。把拼音与汉字连一连则是检验学生对前后鼻拼音和

本册生字的掌握情况。

不过，几个知识点的考核超越了本次教材的实际要求，有点超范

围，不符合一年级下册语文教材的特点。比如照样子写出合适字词这

个题目中，要求学生写出近义词就有不是本册教材的知识点;还有整理

句子，给词语排队这个题目就更超越课标精神了，增加了学生考试的

难度。另外对于一年级试卷来说，100分分值太大，致使一个题目的

分值也过高。

二、成绩统计、整体水平分析情况

1、考试成绩统计。

2、试卷的难度和区分度等。

该卷难易程度比较分明，基础关里的72分中，基础的易得的分数

大概为五十分左右，较难的约为10分，很难的也大概10分左右。阅

读关的11分里有3分左右是比较难得的，写话关12分还比较符合一

年级学生的写话实际水平，但要求过多，有点繁琐。

三、学生答题分析

1、学生答题的总体情况

根据学生的答题情况，我现做如下分析:

第一题“看拼音，写汉字。(16分)”:这个题目完成质量较高，基

本上学生都得满分16分，个别学生写错1-2个字，原因可能在于拼音

掌握不扎实。这些词语都是学生比较熟悉的词语，说明学生平时掌握

得不错。

第二题“照样子，写出合适的字词。(12分)”:这题完成质量不高，

基本上学生都有失分。错误率最高的就是要求学生写出“十分、高兴”

的近义词，尤其是“十分”的近义词只有几个学生写出来，多数学生

没有接触过此类题目或者是看不懂题目的要求。

第三题“选择合适的字填空。(12分)”:这道题目完成质量不是很

理想，个别学生对“在-再、坐-座”的区别仍是掌握不好。这说明学

生对同音字、形近字的区别还是存在难度，对字义的理解仍不够深入，

停留在表面的识记。

第四题“找到正确的拼一拼，连一连。(10分)”:这道题目完成质

量不高，正确的学生不多。说明学生对这些生字(包括几个带读生字)的

前后鼻音区分不清，整体掌握情况不容乐观。如“迎、敬”两个后鼻

音的生字出错非常多，个别学生对“亮、林”两个要求“三会”的生

字也出现错误实属粗心。

第五题“根据课文内容填空。(10分)”:这个题目完成质量较高，

多数学生由于在背诵课文方面复习充分，因此错误很少。个别学生出

错在“小蜻蜓(立)在荷叶上，展开透明的翅膀，说荷叶是它的停(机)

坪。”

第六题“我会整理句子，给词语排排队，并加上标点符号。(6

分)”:这道题目属于超范围题目，难度太大。只有少数学生完全正确地

完成两个小题目，多数学生出现多处错误。

第七题“我会写句子。(6分)”:这个题目完成质量还不错，学生对

“一边...一边...”的句式很了解，基本没出现错误，有错误也是写错字。

这个句式平时学习中经常运用，因此正确率较高。第二个小题出现错

误的学生稍微多点，“小明在______高兴地______________。”个别学

生容易忽略“在______”后面的表达，不会写地点而是写成一些副词，

如“非常、十分等”。

第八题“阅读题。(11分)”:这个题目出错率也是较高的，尤其是

第三个小题“小兔的心愿是什么呢?请你展开想象写一写，不会写的字