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文献学复习题

一、掌握和熟悉基本常识

1，后汉熹平年间刊刻之熹平石经，堪称文献传播之大事。

2，中国古代目录学萌芽于先秦，而正式兴起于西汉。

3，旋风装因其将书页鳞次栉比的相连，看似龙鳞，故又称龙鳞装。

4，书名、叙录、类序三项，为古代目录的基本结构。

5，刻本指在板木上刻字刷印而成的书籍。它始自唐代，分类复杂，因不同的划分标准而有不同分类。以

刻印主体论，有官刻本、家刻本、坊刻本。

6，卷轴装为写本书的主要装帧形式。

7，版心即刻板的中心部位，为两半页的分界处，一般不刻正文，而刻有折叠书页标志的“鱼尾”。

8，古典文献学的研究对象即古典文献，指1919年以前产生的文献，基本以文言文和繁体字书写的文献。

9，竹简剖开成片后，为防和便于书写，需用火烤干其水分，谓之“杀青”亦称汗青。

10，电子载体的特点：一是无形，二是容量大。

11，张之洞《书目答问》为近代目录名作。

12，将某种文献的上下文进行对比，找出其内容上与文字上的异同，从而确定与改正其错误的方法，即

本校。

13，金石文献包括金文文献和石刻文献两部分。

14，古典文献学最主要包括目录、版本、校勘三方面内容。

二、基本概念要熟悉和掌握

1，善本

善本即珍贵难得的古籍刻本、写本，其具有历史文物性、学术资料性、艺术代表性或某一方面的特殊价

值。原本或接近原本的版本属于善本，经过名家精校的版本均可视为善本。

2，讹、脱、衍、倒

说也称误，为文献中最常见的错误现象。文献在传抄或刻印过程中脱漏一字或数字称为脱文，也称夺文

或阙文。原稿所无而传抄或出版过程中误增的文字称为衍文，亦称衍字、羡字。倒指文献在流传过程中

产生文字前后次序颠倒错乱的现象。

3，反切

用两个字合注另一个字的读音，取前一个字声母和后一个字韵母及声调，拼成被注音之字。此法注音即

反切法。因古今字音变化，有时用现在的读音来拼读，并不能得出正确的读音。

4，经折装

经折装是将卷轴改为折叠式，书纸仍由多张纸粘起来的长幅，但不用卷轴，而是按一定宽度一正一反折

叠成长方形的折页，前后则用两块与折页相同的硬板把折页夹起来，类似于梵夹装。

5，叙录

叙录(或称书录解题、提要等)列于书名之后，用以揭示图书的内容主旨、价值得失，介绍作者生平事迹。

学术源流，以及该书的版本、校勘、流传情况等。叙录为古代图书目录中最重要的结构部分，是古代目

录学具有学术性和指示读书治学作用的具体表现之一。

6，蝴蝶装

蝴蝶装简称媒装，是将每张印好的书叶以版心为中缝线，以印字的一面为准，上下两个半版字对字地折

齐。然后集数叶为一叠，以折边居右戳齐成为脊，而后再在书脊处用浆糊或其他粘连剂逐叶彼此粘连。

再预备一张比书叶略长的硬浆湖的书脊上，作为前后封面，也叫书衣，最后再把上下左三边余幅剪齐，

一册蝴蝶装的书就算装帧完了，这种装帧形式，打开时版心好像蝴蝶身躯居中，书叶似蝴蝶的两翼向两

边张开，看去仿佛蝴蝶展翅飞翔，故称蝴蝶装。

三、善于利用相关知识点解决概念问题

1，判别兽本的主要方法。

1

据《中国古籍普本书总目》

(1)元及元以前刻印、抄写的图书(含残本与零页)。

(2)明代刻印、抄写的图书(含具有特殊价值的残本与零页)，不合印版模糊、流传尚多者。

(3)清乾隆以前流传较少之刻本、抄本。

(4)辛亥革命前在学术研究上有独到见解、或有学派特点、或集众说较有系统之稿本，以及流传很少之刻

本、抄本。

(5)辛亥革命前反映某一时期、某一领域或某一事件资料方面的稿本，以及流传很少的刻本、抄本。

(6)有名人学者亲笔批校、题跋、评论的刻本、抄本。

(7)印刷上能反映古代印刷技术发展、代表一定时期技术水平的各种活字本，或有较精版画、插图的刻本。

(8)太平天国及历代农民革命政权所刊行的图书。

(9)明代印谱，清代的集古印谱、名家篆刻印谱，有特色又系足本，或有亲笔题记者。

2，版本鉴别的基本方法。

（1）依据版本形式进行鉴别：验牌记、考刻工、看版式、查讳字、看字体、看纸墨、看装帧、审书名；

（2）依据书籍内容进行鉴别：读序跋、审内容；

（3）依据前人研究成果进行鉴别：读题识、审藏印、查著录。

3，简要介绍古籍校勘的主要方法。

传统的校能方法有四种，即对校法，本校法，他校法，理校法。这四种校鲜方法，是史学家陈垣总结前

人和自己的校鲜经验概括出来的，得到校雠学界的公认，被称作“四种基本校法”。

（1）对校法：同书的不同版本（文中的“祖本”和“别本”）对读，校书最基本的方法，特点是“校异