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数学绩优学案七年级下册北师大版

一、教材导入

通过展示数学是一门智力游戏的魅力，激发学生的兴趣和好奇心。

引导学生认识到数学是生活中不可或缺的一部分，能够帮助我们解决

问题、提高逻辑思维能力等。

教学重点：

1.认识数学的重要性和实际应用意义。

2.理解数学是一门智力游戏。

教学难点：

认识数学是一门智力游戏，鼓励学生主动探索。

教学过程：

一、教师简单介绍数学的重要性和实际应用意义。

1.教师简单介绍数学在日常生活中的应用，例如计算问题、测量

和绘图等。

2.引导学生思考数学对他们个人的实际意义，如帮助解决问题、

提高逻辑思维能力等。

3.鼓励学生提出自己对数学的理解和看法。

二、激发学生对数学的兴趣和好奇心。

1.通过展示数学的趣味性，引起学生的兴趣。

2.给学生出示一些有趣的数学题目，让学生思考并分享答案。

3.引导学生思考数学思维与智力的关系，以及数学在日常生活中

的应用和意义。

4.鼓励学生主动探索，提出数学问题和解决方法。

三、拓展学生对数学的认识。

1.给学生举例数学在解决实际问题中的应用，如计算电费和购物

时的打折。

2.给学生出示一些复杂的数学问题，鼓励学生思考并提出解决方

法。

3.引导学生思考数学的智力训练作用，如提高逻辑思维能力和分

析解决问题的能力等。

4.鼓励学生参与数学竞赛和活动，激发对数学的热爱和学习兴趣。

2.学生活动设计

1.学生讨论数学在生活中的应用，并举例说明。

2.学生自己编写一些有趣的数学题目，分享给同学。

3.学生分组讨论和解决一些复杂的数学问题，并向全班分享解决

方法。

4.学生提出自己对数学的理解和看法，以小组形式进行交流。

3.教学反思与小结

通过本节课的教学，学生对数学的认识有了提高，认识到数学在

生活中的应用和意义，激发了学生对数学的兴趣和好奇心。同时，学

生通过讨论和分享，加深了对数学知识的理解和掌握。

通过本节课的设计，使学生从被动接受教师知识转变为主动参与，

探索数学的魅力。同时，培养学生的数学思维和解决问题的能力，提

高学生的综合素质。

总之，通过本课的教学设计，能够激发学生的学习兴趣和好奇心，

提高他们对数学的认识和应用能力。为进一步的数学学习打下良好基

础。