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计算机应用技术专业(软件设计方向)人才培养方案
一、专业名称及代码
计算机应用技术专业(软件设计方向)(专业代码:610201)
二、入学要求
高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限
高等职业教育专科学历修业年限均以3年为主,可以根据学生灵活学习需求合理、弹性安排学习时间。
四、职业面向
(一)职业面向
所属专业大类(代码)
所属专业类
(代码)
对应
行业
(代码)
主要职业类别
(代码)
主要岗位类别(或技术领域)
职业资格证书或技能等级证书举例
电子信息大类(61)
计算机类(6102)
软件和信息技术服务业
(65)
软件和信息技术服务人员
(4-04-05)
程序员、
JAVA软件工程师、
PHP软件工程师、WEB前端工程师
全国计算机等级考试二级证书(JAVA)、程序员(软考初级)、
软件设计师(软考中级)、OracleJavaOCP证书(选考)
(二)可从事的岗位
岗位名称
岗位能力要求
初始岗位
JAVA软件工程师
(1)良好的java基础,熟悉java多线程及并发线程池使用,对性能优化有一定经验;
(2)熟练掌握Spring、Springboot、mybatis等常见开源框架;
(3)熟练掌握javaScript、jQuery、vue等前端框架,熟悉前后端分离开发模式;
(4)掌握Oracle或Mysql数据库,熟悉SQL调优;
(5)有良好的表达、沟通能力,工作踏实,态度端正,有责任心,具有团队协作精神,有独立完成工作的能力;
PHP软件工程师
(1)熟练掌握php开发语言,熟悉ThinkPHP,ci,yii等框架;
(2)掌握javascript语言,能够灵活运用jquery,了解ajax技术。
(3)熟练掌握Mysql等数据库开发,能够对SQL语句进行性能优化。
(4)领悟力强,有责任心及团队合作精神,并能承受一定的工作压力;
Web前端工程师
(1)熟练运用Html,Css3,JavaScript,Ajax,JSON等技术;
(2)熟悉JQuery、Vue、Vue-cli等前端框架的使用;
(3)对交互体验、可用性、用户体验有一定程度的理解;
(4)接触过微信小程序开发;
(5)熟悉Nodejs或后端语言开发;
(6)具备良好的代码编程习惯,性格乐观开朗,逻辑性强,善于沟通,较强的学习能力,团队精神;
发展岗位
项目经理
(1)负责参与系统及相关产品需求分析及架构设计;
(2)对产品的整体系统架构负责,对产品的系统安全性设计负责,开发及相关设计文档编写;
(3)负责相关请求的技术分析,负责制订相关的技术解决方案;
(4)负责项目组与用户的沟通与协调,保证工程进度质量,能够按照工程实施流程开展工作。
(5)能对项目目标进行量化并完成,进行有效的计划管理;
(6)带领团队完成公司研发工作。
架构师
(1)负责公司系统的架构设计、研发工作;
(2)承担从业务向技术转换的桥梁作用;
(3)协助项目经理制定项目计划和控制项目进度;
(4)负责组织技术研究和攻关工作;
(5)负责组织和管理公司内部的技术培训工作;
(6)负责组织及带领公司内部员工研究与项目相关的新技术。
(7)管理技术支撑团队并给项目、产品开发实施团队提供技术保障。
(8)理解系统的业务需求,制定系统的整体框架(包括:技术框架和业务框架)
(三)典型工作任务及其工作过程
典型工作任务
任务工作过程
需求分析
1.需求获取:通过与用户的交流,对现有系统的观察及对任务进行分析,从而开发、捕获和修订用户的需求;
2.需求建模:为最终用户所看到的系统建立一个概念模型(原型设计),作为对需求的抽象描述,并尽可能多的捕获现实世界的语义;
3.形成需求规格:生成需求模型构件的精确的形式化的描述,作为用户和开发者之间的一个协约;
4.需求验证:以需求规格说明为输入,通过符号执行、模拟或快速原型等途径,分析需求规格的正确性和可行性;
5.需求管理:支持系统的需求演进,如需求变化和可跟踪性问题。
软件研发
1.系统框架设计:对系统的结构有一个整体的把握,根据实际需求选定系统架构方案。
2.数据库设计:根据系统架构的选型,选定适合的应用数据库。
3.详细功能模块设计:根据需求文档,编写具体的业务逻辑模块。
4.BUG调试与修复:自检自测系统中的bug,并及时修复。
五、培养目标与培养规格
(一)培养目标
本专业主要培养拥护党的基本路线。适应社会主义现代化建设和可持续发展的需要。具有良好职业道德且遵纪守法、诚信敬业、责任心强,在德、智、体、美、劳全面发展的基础扎实、知识面宽、创新意识强、综合素质高,具有高职文化程度,具备网站设计、维护管理、计算机编程、软件
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