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初中英语特色校本课程——英语趣配音

的实践与研究

【摘要】本文结合我校初中英语特色校本课程《英语趣味配音》的教学实

践与研究，主要通过英语趣配音软件开发相关的校本课程，并在英语校本课堂上

对学生进行1-2分钟的短视频配音，使英语学习有趣，引导和培养学生学习英语

的兴趣，提高学生听、说、读、写的综合能力，帮助引导学生提高口语能力，解

决英语学习中的问题。

【关键词】英语趣配音校本课程英语特色教学模式

一、课程开发的理念和目标

我校文化底蕴深厚，教学作风严谨，孕育了一代又一代学生的健康成长。学

校重视提高学科教学质量和校本研究。随着新课程改革实践研究的深入，校本课

程活动在我校如火如荼地开展。基于多年的办学经验和传承，本着“让每一个学

生都成功”的核心办学理念，我们的英语集团将承担具有英语特色的校本课程、

全国中学生英语能力竞赛、21世纪报社英语演讲比赛，并以我校“学校文化艺术

十大活动”为载体，继承和弘扬我校传统文化。通过对初中英语特色校本课程内

容选择的应用研究，可以发现中西文化和价值观的碰撞点。本文结合我校英语教

学的实际，探索出一条适合我校初中英语校本课程的新途径，将学生的英语水平

提高到一个新的水平，以达到“谦重、宏、平民、精英”的教育目标。同时，希

望能对我市初中英语课程资源的开发与实施有所贡献。我们期望能迅速整合学校

内部资源，继承学校优势，充分调动教师积极性，开设个性化、多样化、地域性

的文化课程。因此，为了帮助学生提高英语口语能力和学习兴趣，英语组提出了

“英语兴趣配音”校本课程。

二、英语趣配音课程的实施建议

（一）实施的原则和目标

1.实施原则

英语课程提倡采用既强调语言学习过程，又有助于提高学生学习效果的语言

教学方法和手段，为学生创造尽可能多的机会在真实语境中使用语言。在教师的

指导下，鼓励学生通过体验、实践、参与、探索、合作，发现语言规律，逐步掌

握语言知识和技能，培养自主学习能力。在校本课程的开发与实施中，我们主要

以学生为主体，以教师为导向，以人的发展为核心，以培养创新精神和实践能力

为目标，促进师生共同成长。

（1）开放性原则：由于校本课程目标的多样化和内容的广泛化，校本课程

的开发与实施应体现开放性原则。教学内容和形式不应局限于传统的教学模式。

要充分体现校本课程的特点，发挥学生的特长，激发学生的学习积极性。

（2）针对性原则：校本课程的开发和实施应针对学生的身心特点和社会需

求，结合学校和场所的特点，因材施教，兼顾每个学生的发展。

（3）自愿性原则：校本课程的开发与实施应充分体现自愿原则，教师要开

发资源，学生要选择资源，充分发挥教师和学生的主观意愿，调动他们的积极性。

（4）发展性原则：校本课程是国家课程的重要补充。校本课程的开发与实

施应以提高学生的素质、促进学生的发展为目的，为学生的终身发展奠定基础。

2.实施目标

英语趣配音课程实施目标如下图所示。

级

课程设计目标语言技能目标

别

七通过观看简单的动画，美剧，歌曲和1．能读懂简单故事和短文并抓

其他视频，你可以理解，阅读和配音简单住大意；

年级

的故事与英语视频的帮助。能在老师的帮

助下表演短篇小说或戏剧。能够根据图2．能正确地、有感情地跟读视

片、文字、示例或视频提示进行简短描频对话；

述。对外国文化和风俗习惯感兴趣，提高

3.能在视频的帮助下读懂简单

学习英语的兴趣。

的小故事。

通过观看日常交际情景中的对话、小1．观看视频后能做简单的角色

故事、歌曲、电影等英语视频，能描述自