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教研处工作总结大全5篇

教研处工作总结大全1

本学期以来，在上级部门的正确指导下，校领导的科学领导

下，我校教师的共同努力与支持下，学校教研工作又好又快发

展。在教研工作中取得显著的成绩。同时我们也在思考在新课

程改革背景下，如何更好的建设和谐教研组，使之能发挥更大

的推动作用。下面具体谈谈我们的一些做法：

一、工作目标

教研处根据学校工作安排，以学校工作计划为指导，各年级的

教师都在学期前制定了切实可行的教学计划，教研组制定了组

内的工作计划。并努力使教研的内容与学校工作安排相结合，

与学校的实际情况相符合，力求做到有的放矢，脚踏实地的开

展教研活动。我们本学期的教研目标是：创设和谐教研组;提

高课堂教学质量;以人为本，全面提高学生素;加强学习，再创

佳绩。

二、创设和谐教研组。

这是我们一直追求的目标。和谐融洽的气氛能够提高工作质

量，能够资源共享，能够团结互助。无论谁有什么困难，大家

都能够不分彼此尽力帮助解决。出公开课的时候，大家也是集

体研究措施，力争把课出得最好。和谐的气氛极大地提高了教

育教学质量。

三、课堂教学

1.备课是教学过程中的重要环节，备课质量直接影响课堂教学

质量。加强备课小组活动是提高教学质量的关键。为此，教研

室每学期检查三四次备课情况，及时提出反馈意见，力求让每

一位老师备课更加完善。实际情况也不错，所有老师的教案都

是完整规范的。我们组的很多老师都受到了学校的表扬。每位

教师都能认真撰写教学反思，在教学实践中反思，在反思的过

程中提高教学质量。及时记录教案的实施效果，记录学生的学

习情况，强化目标实施后的系统反馈功能，增强教案的科学性

和实用性。

2.在课堂上，教师注重创设情境，激发学生的认知动机。每

节课力求做到:目标明确，科学性强，教学方法恰当，要点突

出，抓住重点，力求用最简单直观的教学方法向学生传授知

识。加强知识在现实生活和生产中的应用并灵活运用知识解决

一些实际问题，提高学生的思维能力和综合能力，增强学生的

创新意识。同时，我们组的多媒体在课堂上的应用和课件制作

在学校一直处于领先地位。

3、加强作业量的控制和作业题的精选。教师做到作业全批全

改，学生做到有错必纠正。

4、我们组能重视教学质量的监控，对学生的测验强调客观性

和科学性。每次的期中或期末考试程序规范、严格。老师及时

从目标范围、成绩统计、错题分析、问题分析、改进措施五大

方面进行分析，提出教学改进意见。教师对命题的质量、教师

的教、学生的学都能作出客观性的评价，容易找出差距，及时

地制订教学改进对策，有效地实施教学质量监控。5、后进生

的转化工作。我组教师对学生分三个层次的教学。上课的时候

让尖子生吃饱，中等生吃好，下等生吃了。鼓励尖子生积极主

动带动下等生。使他们都有所收获。

四、校本教研

1、建立以校为本的教研制度。

建立校本教研制度，要求以学校为中心的教研组，以新课程

的三维目标为导向，以学校在课程实施过程中面临的各种具体

问题为对象，以教研组的教师为研究主体。每次我们组有老师

想尝试新的方法和研究。我们教研组的每一位老师都愿意参

与，带着疑问和困惑理性思考，理解和尊重组内老师提出的不

同教学观点和教改尝试，让教研组成为教学创新的舞台，让创

新精神成为我们教研组的文化遗产。建立校本教研制度需要创

造性地使用教材。教学中有很多问题，需要整个教研组教师通

过集体备课来研究。教研部门要求教师研究教学过程本身如何

更有效，如何更合理地处理各个环节。

2、拓宽教师活动的空间。

为了提高各组老师的专业水平，我们教研组的老师还充分利

用农村和互联网的资源。网上资源的利用，对教研组的每一位

老师来说，都是一个绝佳的机会。提升自己，开阔眼界，了解

不同地区，不同民族的不同教育理念。通过在线学习渠道，教

研组的老师可以了解到更多从书本上无法了解的信息，老师之

间的交流也可以得到提高。为了及时了解教育动态，我们还将

教师的优秀教学设计上传到互联网上，以便教师们在网上相互

学习和交流，实现资源共享。比如我们把这次教师公开课的教

学设计上传到网上，供其他教师参考，提出宝贵意见，收到了

很好的效果。

五、理论学习

教研处重视理论学习，定期组织学习教育理论，认真贯彻课程

标准的教学内容，按要求进行教学;组织学习学科教学大纲，

积极探索课堂教学模式并勇于在平时的教学中实践。全组老师

善于利用现代教学设备，组内的青年教师都能较熟练运用

Word、E__cel;大部分教师能自己运用PowerPoint