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分数认数复习教案

一、教学目标：

1.复习分数认数的基本知识，加深学生对分数认数的认识和

理解。

2.引导学生掌握分数认数的基本技能。

二、教学重点与难点：

1.重点：学生通过复习分数的基本知识，掌握分数认数的基

本技能。

2.难点：如何让学生更好地理解和掌握分数认数的知识与技

能。

三、教学准备：

1．教学工具：黑板、白板、彩色粉笔、教学PPT、录音笔等。

2．教学材料：教师、学生参考书目，教学PPT，教学录音等。

3．教学环境：教室。

四、教学方法：

采用教师讲授、让学生互相讨论、小组合作等多种教学方法。

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五、教学内容：

1.复习分数的基本知识

（1）分数的定义和基本性质。

（2）分数的分子、分母的意义。

（3）相等分数的概念。

（4）最简分数的概念。

（5）分数的四则运算。

（6）分数的化简和约分。

（7）分数的比较大小。

（8）分数的应用。

2.分数的认数

（1）分数的通分与通分后的分数的认数方法。

（2）分数的不同分母的混合运算与认数方法。

（3）分数的混合运算与认数方法。

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（4）多个分数的相互比较大小的认数方法。

六、教学步骤

1.引入

教师介绍今天的教学内容，告诉学生今天的教学目标和重点，激

发学生学习的兴趣。

2.复习分数的基本知识

1）对于分数的定义和基本性质，教师可以通过举例子、图示等方

式进行讲解。

2）对于分数的分子、分母的意义，教师可以通过实际生活中的例

子进行讲解。

3）通过课堂演示，让学生理解相等分数的概念。

4）将最简分数的概念和分数的化简和约分，通过课堂讲解和练习

巩固学生的记忆。

5）将分数的四则运算的知识点进行讲解，并且通过例题的演示让

学生掌握分数四则运算的方法。

6）在讲解分数的比较大小时，使用图形比较和实例比较两种方

法，来让学生更好的理解分数的比较方式。

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7）在应用分数时，通过实例的演示来突出分数的应用场景。

3.讲解分数的认数

1）讲解分数的通分与通分后的分数的认数方法。

2）通过实例的讲解来让学生掌握分数的不同分母的混合运算与认

数方法。

3）课堂练习，帮助学生区分混合运算和通分后的分数的认数方

法。

4）让学生通过自己的思考和合作，来解决多个分数的相互比较大

小的认数方法。

4.总结

教师通过学生自主思考、讨论、总结的方式，帮助学生掌握分数

认数的基本知识和技能。

七、作业

1.预习下一节课的内容，做好笔记

2.完成老师布置的数学作业。

八、教学反思

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通过本次教学，学生对分数的认识和掌握已经大大增加，更好地

掌握了分数的基础知识和基本技能，课堂氛围活跃，让学生在愉悦的

氛围中学习到更多的知识。

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