2010-2023历年福建东山县第二中学高一下学期期末考试语文卷(带解析).docxVIP

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2010-2023历年福建东山县第二中学高一下学期期末考试语文卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是(??)

A.①因宾客至蔺相如门谢罪

②因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚”

B.①均之二策,宁许以负秦曲

②不知将军宽之至此也

C.①赵亦盛设兵以待秦

②乃作《思玄赋》以宣寄情志

D.①卒相与欢,为刎颈之交

②武父子亡功德,皆为陛下所成就

2.拓展阅读(8分)

蔺相如完璧归赵论

蔺相如之完璧,人皆称之,予未敢以为信也。夫秦以十五城之空名,诈赵而胁其璧。是时言取璧者,情也,非欲以窥赵也。赵得其情则弗予,不得其情则予;得其情而畏之则予,得其情而弗畏之则弗予:此两言决耳,奈之何既畏而复挑其怒也?

且夫秦欲璧,赵弗予璧,两无所曲直也。入璧而秦弗予城,曲在秦;秦出城而璧归,曲在赵。欲使曲在秦,则莫如弃璧;畏弃璧,则莫如弗予。夫秦王既按图以予城,又设九宾,斋而受璧,其势不得不予城。璧入而城弗予,相如则前请曰:“臣固知大王之弗予城也。夫璧,非赵宝也;而十五城,秦宝也。今使大王以璧故而亡其十五城,十五城之子弟,皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城,而绐赵璧,以一璧之故而失信于天下;臣请就死于国,以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之,而归直于秦?是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒,而僇相如于市,武安君十万众压邯郸,而责璧与信,一胜而相如族,再胜而璧终入秦矣!吾故曰:“蔺相如之获全于璧也,天也。”若其劲渑池,柔廉颇,则愈出而愈妙于用;所以能完赵者,天固曲全之哉!(作者:明代·王世贞)

【小题1】下列句子中划线字的解释,不正确的一项是(??)

A.诈赵而胁其璧胁:威逼

B.大王弗予城,而绐赵璧绐:欺骗

C.令秦王怒,而僇相如于市僇:通“戮”,杀

D.臣请就死于国就:接受

【小题2】下列句子中,划线字的意义和用法相同的一组是(??)

A.①蔺相如之完璧,人皆称之

②公之视廉将军孰与秦王

B.①入璧而秦弗予城

②毕礼而归之

C.①以一璧之故而失信于天下

②则请立太子为王,以绝秦望

D.①若其劲渑池

②余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

【小题3】下列六句话,分别编为四组,全都说明作者“直”在赵国的一组是(?)

①入璧而秦弗予城????②秦出城而璧归??????③璧入而城弗予

④大王弗予城,而绐赵璧???⑤臣请就死于国,以明大王之失信

⑥使舍人怀而逃之

A.①②③

B.②③④

C.④⑤⑥

D.①③④

【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(??)

A.对于蔺相如完璧归赵,人人都称赞他,但作者却不赞同这一看法。

B.作者认为秦国最初要得到和氏璧是虚情,借此来窥视赵国是实情。

C.作者认为蔺相如派手下的人怀揣和氏璧逃离,从而使理直的一方在秦国。

D.蔺相如之所以能保全玉璧,那是天意。他在渑池与秦国的强硬较量,柔韧使廉颇惭悟,就显出了他过人的才能。

3.把文中划线句子翻译成现代汉语。(9分)

【小题1】均之二策,宁许以负秦曲。

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【小题2】吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。

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【小题3】空以身膏草野,谁复知之。

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4.下列划线词的用法,归类正确的一项是(??)

①舍相如广成传②左右欲刃相如③宁许以负秦曲④臣请完璧归赵⑤反欲斗两主?⑥空以身膏草野?⑦大将军邓骘奇其才

⑧宦官惧其毁己,皆共目之

A.①②⑧/③⑤/④⑥⑦

B.①②/③⑤⑥/④⑦/⑧

C.①②⑧/③⑤/④⑥/⑦

D.①②/③/④⑥⑦/⑤⑧

5.阅读下面的材料,按要求回答问题。(3分)

①中国历史上,常常有一种群起的现象。②比如汉末的曹操父子,魏晋的“竹林七贤”,北宋的“三苏”,清朝的“桐城派”……③这样的例子,可谓__________。④他们或为亲人,或为好友,或为同乡,平时在一起切搓,一旦条件成熟,⑤便从不同的渠道、以不同的方式在同一时期脱颖而出。

【小题1】文中有一个错别字,请找出并更正。(1分)

错别字________,更正________

【小题2】请在横线上补出恰当的成语。(1分)

成语:______________________

【小题3】文中第⑤处标点符号使用有误,请改正。(1分)

改正:_____________________________________________________________

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