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【北师大版】一年级上册数学：总复习-说课稿

一.教材分析

《北师大版一年级上册数学》总复习教材，主要是对本学期所学知识的梳理和

巩固。内容包括数的认识、数的运算、几何图形、计量单位、时间和方位等。本教

材通过丰富的实例和实践活动，让学生在复习中提高数学思维能力和解决问题的能

力。

二.学情分析

一年级上册的学生已经初步掌握了数学基础知识，对数的认识、运算、几何图

形等有了一定的了解。但部分学生对一些概念和运算规则的理解仍不够深入，运算

速度和准确性有待提高。此外，学生的学习兴趣和学习习惯也有所差异，需要针对

性地进行引导和培养。

三.说教学目标

1.知识与技能：通过复习，使学生巩固和提高数的概念、数的运算、几

何图形、计量单位、时间和方位等基础知识，提高学生的数学思维能力和解决

问题的能力。

2.过程与方法：通过自主学习、合作交流、实践操作等环节，培养学生

主动探索、积极思考、合作学习的学习习惯，提高学生的数学素养。

3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生勇于挑战、

自主学习的信心，使学生感受到数学在生活中的重要性。

四.说教学重难点

1.教学重点：数的认识、数的运算、几何图形、计量单位、时间和方位

等基础知识的巩固和提高。

2.教学难点：部分学生对一些概念和运算规则的理解不够深入，运算速

度和准确性有待提高。此外，学生对实际问题进行分析和解题的能力也需要加

强。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用自主学习、合作交流、实践操作等教学方法，引导学

生主动探索、积极思考，提高学生的数学素养。

2.教学手段：利用多媒体课件、实物模型、教具等辅助教学，增强学生

的直观感受，提高学生的学习兴趣。

六.说教学过程

1.导入：通过复习题的形式，让学生回顾本学期所学知识，为新课的学

习做好铺垫。

2.自主学习：学生自主完成练习题，巩固基础知识，教师巡回指导，解

答学生疑问。

3.合作交流：学生分组讨论，分享学习心得和解题方法，互相学习，共

同提高。

4.实践操作：学生动手操作，运用所学知识解决实际问题，提高学生的

实践能力。

5.总结提升：教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点，提高学

生的概括能力。

6.课后作业：布置适量作业，让学生巩固所学知识，提高学生的自主学

习能力。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，突出重点，便于学生理解和记忆。可以采用关键词、图

示、流程图等形式，展示本节课的主要内容和知识点。

八.说教学评价

教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。过程性评价关注学生在学习过程

中的参与程度、思考能力和合作精神；终结性评价关注学生对知识的掌握程度和运

用能力。通过评价，及时发现学生的问题，调整教学策略，提高教学效果。

九.说教学反思

教学反思是教师教学的重要组成部分。教师要在课后认真反思教学过程，总结

成功经验和不足之处，不断改进教学方法，提高教学质量。同时，要关注学生的学

习反馈，调整教学内容和方法，满足学生的学习需求。

知识点儿整理：

《北师大版一年级上册数学》总复习教材涵盖了以下知识点：

1.数的认识：包括自然数和零的概念，数的顺序，数的组成，数的读写，

以及10以内的加减法。

2.数的运算：20以内的加减法运算，进位与退位的理解，以及简单的

应用题。

3.几何图形：平面图形的认识，包括直线、线段、角、长方形、正方形、

三角形等。

4.计量单位：长度、面积、体积、质量的基本单位，以及它们之间的换

算关系。

5.时间和方位：时间的认识，包括小时、分钟、秒钟，以及方位的概念，

如上、下、左、右、前、后等。

6.生活中的数学：通过实际生活中的问题，培养学生的数学应用能力，

如购物、计时、测量等。

这些知识点