- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
二年级上册数学教案6.12复习乘法口诀丨苏教版
一、教学目标
1.让学生熟练掌握1~9的乘法口诀,能够快速准确地进行乘法计
算。
2.培养学生运用乘法口诀解决实际问题的能力。
3.培养学生合作交流、积极参与的学习态度。
二、教学内容
1.复习1~9的乘法口诀。
2.利用乘法口诀进行乘法计算。
3.解决生活中的实际问题。
三、教学重点与难点
1.教学重点:熟练掌握1~9的乘法口诀,能够快速准确地进行乘
法计算。
2.教学难点:运用乘法口诀解决实际问题。
四、教具与学具准备
1.教具:多媒体课件、乘法口诀表、计算器。
2.学具:练习本、铅笔。
五、教学过程
1.导入:通过多媒体课件展示一些生活中的实际问题,引导学生
发现这些问题都可以通过乘法来解决,从而引出本节课的主题——复
习乘法口诀。
2.新课内容:先让学生回顾1~9的乘法口诀,然后通过一些练习
题让学生运用乘法口诀进行乘法计算,让学生尝试解决一些实际问题,
如计算购物总价、分配物品等。
3.练习巩固:让学生完成练习册上的相关习题,教师巡回指导,
及时纠正学生的错误。
六、板书设计
1.板书复习乘法口诀
2.板书内容:
1~9的乘法口诀表
乘法计算例题
实际问题解决例题
七、作业设计
1.完成练习册上的相关习题。
2.家长协助孩子利用乘法口诀解决一些实际问题,如购物、分配
物品等,并记录下来。
八、课后反思
本节课通过复习乘法口诀,让学生熟练掌握了1~9的乘法计算,
并能运用乘法口诀解决实际问题。在教学过程中,要注意关注学生的
学习情况,及时纠正错误,培养学生的动手操作能力和合作交流能力。
同时,要注重课后作业的布置与检查,确保学生能够巩固所学知识。
重点关注的细节:教学过程
教学过程是整个教案中最为关键的部分,它直接关系到教学目标
能否实现,教学内容能否被学生有效吸收,以及教学重点和难点的突
破。在本教案中,教学过程的设计需要细致且具有针对性,以确保学
生能够在复习乘法口诀的过程中达到熟练掌握和灵活应用的目标。
详细的补充和说明:
1.导入环节的设计应具有吸引力和启发性,通过多媒体展示生活
实例,可以让学生直观地感受到乘法口诀在生活中的应用,从而激发
学生的学习兴趣。例如,可以展示一张水果摊的照片,提出问题:
“如果每千克苹果5元,小明买了3千克,他需要支付多少钱?”这
样的问题能够引导学生主动运用乘法口诀进行计算。
2.在新课内容的教学中,回顾乘法口诀不应只是简单的复习,而
应设计成游戏或竞赛的形式,如“乘法口诀接龙”、“快速抢答”等,
这样既能活跃课堂气氛,又能提高学生的参与度和记忆效果。练习题
的设计应循序渐进,从简单的直接应用乘法口诀计算,到稍微复杂的
实际问题解决,逐步提升学生的应用能力。
3.练习巩固环节,教师应密切关注学生的完成情况,对于普遍存
在的错误应及时进行讲解和纠正。同时,可以设计一些变式练习,如
“找出乘法口诀中的规律”、“自己编写乘法口诀题目”等,以培养
学生的创新思维和自主学习能力。
6.作业设计应具有针对性和实践性,除了完成练习册上的习题外,
还应鼓励学生在家中进行实际操作,如帮家长计算购物清单的总价,
或是自己设计一些乘法口诀的应用题目。这样的作业设计能够让学生
在真实的生活情境中应用所学知识,提高他们的实际问题解决能力。
7.课后反思是教师提高教学质量的重要环节。教师应认真反思本
节课的教学效果,包括学生的参与度、学习兴趣、知识掌握情况等,
并根据反思结果调整教学策略,以便更好地满足学生的学习需求。同
时,教师还应关注学生的学习反馈,了解他们在学习过程中的困难和
需求,以便在后续的教学中提供更有针对性的帮助。
3.教学评价与反馈:在教学过程中,教师应实时关注学生的学习
情况,并及时给予评价和反馈。对于学生的正确回答和积极表现,应
给予肯定和表扬;对于学生的错误,应耐心指导,帮助他们找到错误
的原因,并鼓励他们改正。同时,教师还应鼓励学生自我评价和同伴
评价,培养他们的自我监控和反思
您可能关注的文档
- 有关单招面试的自我介绍范文(精选24篇).pdf
- 应用文写作的学习总结3篇.pdf
- 小学数学网络培训总结.pdf
- 国开电大专科《商务英语1》一平台机考第四大题阅读理解判断题库.pdf
- 团员申请书的范文(通用10篇).pdf
- 医疗安全不良事件上报制度及流程3.pdf
- 北师大版四年级上册数学第一单元 认识更大的数 测试卷精选.pdf
- 加油站购油协议.pdf
- 初中美术教案(优秀8篇).pdf
- 创业扶持申请书建立在线教育平台.pdf
- 中国国家标准 GB/T 22517.2-2024体育场地使用要求及检验方法 第2部分:游泳场地.pdf
- GB/T 22517.2-2024体育场地使用要求及检验方法 第2部分:游泳场地.pdf
- 《GB/T 22517.2-2024体育场地使用要求及检验方法 第2部分:游泳场地》.pdf
- 苏教版(2017秋)科学三年级下册1.《种子发芽了》 教案(含课堂练习和反思).docx
- 2024-2025学年小学数学六年级上册冀教版(2024)教学设计合集.docx
- 地理商务星球版七年级上册4.5形成气候的主要因素 同步教案.docx
- 2024-2025学年中职中职专业课金融类73 财经商贸大类教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中地理七年级上册(2024)仁爱科普版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学英语二年级上册外研版(一起)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中数学选择性必修 第二册北师大版(2019)教学设计合集.docx
文档评论(0)