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中考语文口语交际题专项突破(含答案)
中考口语交际题专项突破
特约撰稿/蓝寿明
【知识归纳】
课标要求:能根据不同的对象和场合,文明得体地进行交流;面
对不同对象,能自信、负责地表达自己的观点,做到清楚、连贯,不
偏离话题;能理解对方的观点和意图,有针对性地发表自己的意见,
有中心、有条理、有根据。
近年来“口语交际类”考查主要表现在:设置情景,劝告他人;
辩论反驳;采访建议;言外之意;拟写导游词、开场白、结束语等。
口语交际类试题的解答,关键是说话要符合“简明、连贯、得体”
的要求。另外,要掌握解题的基本技巧:
1.言之有“物”。要读通情境,抓住中心,就是能根据具体的
情境清楚地表达自己的观点,切忌不合实际的空话、套话。
2.言之有“礼”。领会意图,设身处地,说话要注意人物身份、
说话对象和交谈场合,要做到文明得体。
3.言之有“序”。说话要注意有条理,注意前后句内在的联系,
力求意明句畅。
【题型扫描】
一、有理劝诫
例1.黄先生对一个叫“徐侠客”的网友发起“光盘行动”特别不
理解。他认为,请客就是要让餐桌上的菜剩得越多越有面子。针对黄
先生这一说法,如果你是“光盘行动”的发起者,请你写几句话劝诫
黄先生。
【解题指津】解答此题,一要鲜明表达自己的观点,二要用得体
的话把支撑自己观点的理由表达出来。
参考答案:黄先生:你好!粮食来之不易,请客够吃就行。爱惜
粮食,厉行节约是中华民族的美德,吃光盘中餐这并不失面子。如果
能用多余的粮食去拯救饥饿的人群,那才是最好的面子。希望你爱惜
粮食,更欢迎你加入到我们的“光盘行动”队伍中来。
二、采访提问
例2.义乌这一方热土,散发着浓浓的温情,以“义乌好人”老丁
为代表的爱心人士联合义乌商报社创办了爱心活动——“义乌温度”。
以下是九年级(3)班开展小记者采访“义乌好人”老丁活动,让更多人
了解“义乌温度”。以下是部分采访记录,请根据情境完成对话。(2
分)
小记者:老丁,您好!①
老丁:我主要收集旧衣裤、鞋子等生活用品,洗晒、整理、打包
后捐到云南、贵州、四川等贫困地区。
小记者:②
老丁:许多爱心人士捐助运费,解决了运费问题,让义务人的爱
心和温度及时传递到千里之外,让那里的人们感受到来自义乌的温度。
【解题指津】采访前要做好充分准备,明确采访对象和主题,材
料已经提供的提问情境,要根据上下文明确提问的具体问题,注意语
言简洁。
参考答案:①示例:请问您主要做了哪些爱心活动?②示例:请
问您是如何解决运费问题?
三、诚挚邀请
例3.为了让同学们进一步了解宁波,激发大家对宁波的热爱之情,
育才中学准备开展“美丽宁波”系列活动,其中策划组计划邀请“最
美宁波人”2013年度人物胡老师来校参加5月4日下午4时在校团委
活动室举行的“和最美宁波人面对面”活动。如果要您前去邀请,见
到胡老师后,您将怎样说?
【解题指津】邀请他人时,一定要让被邀请的对象明确所参加的
活动以及时间、地点等,既要表达自己的诚意又要让对方欣然地接受。
参考答案:示例:您的事迹深深地感动了大家,我们诚挚地邀请
您于5月4日下午4时来我校团委活动室参加“和最美宁波人面对面”
活动。敬请您光临。
四、激情开场
例4.在“学在淮安”读书节活动中,你班举办“《朝花夕拾》我
来讲”读书交流会。请你结合《小引》(即序言)的内容,为本次读
书交流会设计一段开场白(不超过60字)。
【解题指津】开场白具有介绍性、鼓动性、抒情性、简洁性的特
点。解答此题,要注意读书活动所面对的对象是全班同学,所讲内容
要结合《小引》(即序言)的内容,围绕《朝花夕拾》展开。
参考答案:示例:⑴亲爱的同学们,让我们走进《朝花夕拾》,
走进鲁迅先生为我们勾画的一幅幅优美的生活画卷,走进他多姿多彩
的童年吧!
五、委婉转述
例5.爸爸和你陪奶奶去杭州浙一医院看病,浙一医院王医生怀疑
奶奶颅内病变,可能有生命危险,建议奶奶住院,作进一步的检查。
请你打一个电话,委婉地告诉他奶奶的病情。
【解题指津】转述时,应先将转述的内容清楚地记住,再向别人
完整地转述,做好两者之间的桥梁。解答此题时,要求称呼得当,内
容合适,语
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