少儿4-6岁 拼拼凑凑的变色龙—美术课件.pptx

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拼拼凑凑的变色龙

年龄:4—5岁课时:60分钟教学重难点:了解变色龙的特征,根据自己的已有经验想象、大胆拼贴拼凑变色龙设计意图:《拼拼凑凑的变色龙》变色龙不仅会变色,还可以变成“变形怪兽”一则童话版的变形记,故事情节充满了童真,让孩子开怀大笑的同时,同时也让孩子了解自己、肯定自己。并通过故事情节把自己作为故事的主人公,体验变成各种角色的乐趣教学目标系,感受自然界神奇有趣的现象2.了解变色龙的特征,根据自己的已有经验想象、拼贴拼凑变色龙3.知道每个生物都有自己的优点,做我自己才是最快乐的

材料准备:黑色卡纸、彩色卡纸、悦声荧光手工纸、丙粉

讲述故事内容01

宝贝们,你们认识它吗?变色龙怎么会变成了这样?

你有什么方法可以帮助变色龙捉到虫子?不再饿肚子?变色龙去掉了加在自己身上不适合的自己的其它动物的本领,做回了自己,吃到了虫子。它觉得还是做自己最好,你们同意吗?

1、变色龙的愿望实现了心情怎么样?为什么?2、如果你是一只变色龙,想变得像那些动物,有什么本领?

了解变色龙的特性02

变色龙最大的本领是什么呀?变色龙善于随环境的变化,随时改变自己身体的颜色。变色既有利于隐藏自己,又有利于捕捉猎物

它一双眼睛非常特别,两只眼球突出,左右眼可以各自单独活动,这种现象在动物中是少见的。双眼各自看前后,既有利于捕食,又能及时发现后面的敌害

它有很长很灵敏的舌,伸出来要超过它的体长。变色龙捕猎时主要靠舌尖产生的强大吸力吸住猎物

1.变色龙的头是什么形状?身体是什么形状?2.尾巴是怎样的?头呈三角形,身体长筒状,两侧扁平,尾常卷曲,它的尾巴长,能缠卷树枝。

引导作画03

1.想一想你的画面中的变色龙是在什么地方?2.如果你是这一只变色龙的话,你想变得像那些动物,有什么本领?

作品分享与评价04

1.你的变色龙在哪里?2.说一说你想变得像那些动物,有什么本领?

THANKYOU

我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放

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