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中考英语听力技巧

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中考听力技巧1

第一：听正常语速的英语，才能加速听力的进步

很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，

这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。例如：1.听惯了语

速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常

语速讲的英语。2.故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但

在正常的会话中会出现很多同化(assimilation)，减弱(reduction)，连音

(liaision)的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。

第二：收听英语气象报告

有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是

不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速

度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可

以印证，是听力入门的好教材。

第三：从电视，电影中学习英语

看英文电视，电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和

提高英语听力的好机会。选取的影片是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如

果您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己，否则英

语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下，您可以先看字幕了解剧情

(如果是电视节目那就要先录下来)，再重新看一至数遍，您的听力就可在轻松的

心情下，随着您对剧情了解的增多而迅速提高。

第四：收听中国国际广播电台的英语广播

中国国际广播电台(ChinaRadioInternational)每天早上7:00--8:00，中午

11:00--12:00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻，剪报集锦和各类

系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或

访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以

藉此训练或增进英语的听力。

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第五：善用录音带锻炼听说能力

有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这

样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用

与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听

磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较

差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于

培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。

中考听力技巧2

1单词的记忆

想要学好英语，词汇是基础。当然，词汇的学习也需要掌握一定的技巧和方法，

小学时候的死记硬背显然是行不通的。我们可以通过模拟某个特定的场景或语言

环境，在某段语句或文章中去学会理解单词的含义。初中阶段，有些学校也会开

设一些英语角早读班，这都是记忆英语单词的好机会。

学会掌握单词的用法，这样经过长时间的反复练习，不仅能够加深对单词的记

忆，还能逐渐扩充自己的词汇量。

2语法的学习

语法是英语的骨架。词汇的大量积累，为英语学习提供了基础，如何使用这些

词汇，就要重视语法的掌握和运用了。初中英语的学习方法和技巧，是通过边学

边做笔记的方式，要学习到的语法知识做简单的分类，根据重要以及难易的程度，

来安排以后的复习计划。

3文章的学习

初中英语的学习，和汉语的学习情境有一定相似的地方，语法和词汇的积累，

为文章的学习打下基础。在学习或阅读新的文章前，先做下预习的准备，把文章

中的生词和难点划分出来，在课堂学习的过程中争取把所有的内容吃透，同时学

会去背诵文章，对文章中的常见语句做好笔记。

英语基础比较好的同学，可以在课后扩大自己的阅读面，从相对比较容易的英

语文章开始，逐渐加强阅读教材的难度。比如我们比较熟悉的新概念英语，可以

作为基础教材使用。

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中考听力技巧3

一听力速度训练

听力速度直接关系到听力测试的成败，而且是影响考生测试心理的一个重要因

素。测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱，接连丢失几题的情况并不罕见。

科学训练听力速度就要循序渐进，即由慢速到快速，逐步提高。这种方法可使

初学者逐渐适应有声信息的接受方式，树立