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国家开放大学电大《人力资源管理》形考任务4网考题库及答案--第1页

国家开放大学电大《人力资源管理》形考任务4网考题库及答案

一、单选题

1.企业和劳动者订立的劳动合同，要以法律为依据，切实维护双方的利益，这个属于()原则。

A.合法

B.公平

C.平等自愿

D.协商一致

2.根据《劳动合同法》的(),劳动合同可以分为三种类型：固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同

和以完成一定工作任务为期限的劳动合同。

A.第11条

B.第12条

C.第13条

D.第15条

3.()是指在劳动合同解除或者终止后，用人单位依法一次性支付给劳动者的经济上的补助。

A.经济补偿金

B.保险金

C.工资

D.补贴

4.职业锚理论认为()。

A.人们通常倾向于选择与自我兴趣类型匹配的职业环境

B.人们选择职业时，总是围绕着职业中至关重要的东西或价值观

C.一个人一生中扮演各种角色，就如同一条彩虹同时具有许多色带

D.职业发展包括不同阶段，每个阶段有每个阶段的任务

5.美国心理学家、著名的职业指导专家霍兰德于1959年提出了具有广泛社会影响的(),该理论将职

业环境划分为六种。

A.职业兴趣理论

B.职业锚理论

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C.职业生涯发展阶段理论

D.职业选择理论

6.通过分析组织和个人内部的优势与劣势，以及外部环境的机会与威胁，来制定职业生涯规划的方法，

称为()。

A.PPDF法

B.SWOT分析法

C.5W法

D.CCTP法

7.职业生涯规划的5W法()。

A.是将自己的个人发展与组织发展紧密联系在一起的思考方法。

B.也可以称作个人职业表现发展档案

C.包含自我认知、选择、培训和规划四个环节

D.是一种归零的思考模式

8.对员工的言语能力、数理能力、空间判断能力、觉察细节能力、书写能力、运动协调能力、动手能力、

社会交往能力、组织管理能力进行测评的方法是()。

A.职业兴趣测试

B.职业价值观测试

C.MBTI测试

D.职业能力测试

9.职业生涯目标可以分为长期目标、中期目标和短期目标，一般中期目标跨度为()。

A.1-2年

B.5-10年

C.10-20年

D.20-40年

10.克内菲尔坎姆与斯列皮兹认为，在员工个人与组织的不同发展阶段，需要有针对性地进行相关的能

力建设与开发，例如，在35岁以前的探索阶段，需要做的是()。

A.积极扮演新角色、进行自我调整、持开放性的态度

B.积极培养管理、沟通、分析与综合方面的能力

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C.对相关职业能力持续开发

D.对指导能力进行开发与培养

11.员工帮助计划又叫员工援助计划，以下哪一项不属于员工帮助计划?()

A.为员工提供专业心理疏导

B.开展员工和管理者培训

C.提升员工工资

D.不定期开展集体活动

12.员工因为与其他员工争吵产生的压力，这种压力源属于()。

A.时间性压力源

B.遭遇性压力源

C.情境性压力源

D.预期性压力源

13.员工担心自己可能被裁员而产生压力，这样的压力源属于()。

A.时间性压力源

B.遭遇性压力源

C.情境性压力源

D.预期性压力源

二、多选题

14.劳动合同的特征有()。

A.合法性