谈幼儿习惯的培养.pptx

;每个家庭都希望自己的子女都有一个美好的未来,因此格外地重视对孩子的教育与培养!;如今怎样的教育和培养是对孩子一生有用？

让他（她）的未来走得顺利和更远呢？;“什么是教育?

当你把你受过的教育都忘记了，剩下的就是教育” ——爱因斯坦

真正的教育是忘不掉的1987年1月，75位诺贝尔获得主聚集在巴黎;记者问一位获奖者：;在幼儿园您学到了什么？

“把自己的东西分一半给小朋友，不是自己的东西不要拿；（社会性行为）

东西要放整齐，吃饭前要洗手（生活习惯）

做错了事要表示歉意；（社会性品质）

午饭后要休息；（生活习惯）

要仔细观察周围的大自然”（学习习惯）;《3-6岁儿童学习与发展指南》—教育部

3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄阶段的幼儿学习与发展，应知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了期望。;一、中班孩子是习惯形成的关键期；二、培养幼儿习惯需要抓住几个点；三、如何养成孩子的好习惯;一、中班孩子是习惯形成的关键期；

1、什么是习惯？

习惯是人们在日常生活中无意间表现出的自然行为。习惯是后天形成的，是可以通过培养达到的东西。

习性是先天的，是与生俱来而不可改变的东西。;幼儿是一个生命的早期。孩子年龄越小，越需要学习新的行为反应，也就容易养成

新的行为习惯。因为，在神经系统中直接建立一个新的联系，要比改造一个旧联系再建立新联系容易得多。;2、中班幼儿的年龄特点：;中班幼儿之所以是习惯形成的关键期；该时期的幼儿成熟程度最适宜于学习某种行为。

容易习得，也有能力去习得。;儿童相关习惯养成的关键期;二、培养幼儿习惯需要抓住几个点;二、培养幼儿习惯需要抓住几个点;世界著名大学美国哈佛大学调查发现：

从小不爱干家务的孩子和爱干家务的孩子相比，犯罪率高十倍；

从小爱干家务的孩子平均收入要比不爱

干家务的孩子高出20%左右，而且离婚率、心里疾病患病率明显降低。;各国孩子的劳动态度和时长;信奉“孩子只要你把学习搞好，别的什么都不用你管，什么事都不用你干”，家长

这样不是爱孩子，而是害孩子。

自己的事情不会做或会做也不做，皆是父母剥夺孩子尝试独立的机会，是父母宠孩子犯下的错。;《指南》对幼儿“学会自理”的行为标准：;《指南》给的建议是：

鼓励幼儿做力所能及的事，不论幼儿做得好坏都给予适当的肯定，不能因为幼儿做不好或做得慢而包办代替，以免剥夺幼儿发展自理能力的机会。;爱和溺爱差几步？;洗手时要如何挽起自己的袖子，挽到哪里，;虽然他们只是小孩子，教会他们思考和做事的方式方法，相信是所有的父母都希望

的，不要剥夺孩子自己动手做事的机会。;教会孩子三自：自我、自理、自立;推荐方法一：

在家设置一个“独立能力培养”记录表督促孩子和审视家长

推荐方法二：

“三个字：让、教、鼓”。;二、培养幼儿习惯需要抓住几个点;《指南》对幼儿“学习习惯”的标准：

对学习有兴趣，好问认真观察和倾听，喜欢尝试；

做事专注、坚持、对学习成果有满足感；

（注意力集中；能在鼓励下独立做出结果，

不频繁更换；成功后高兴；未成功能重复或寻求帮助）

爱惜玩具、文具、书籍等学习用具和材料;有条理、自我服务的技能……其实它可是开发孩子智力的各种契机；

开窍在于手指尖上，要使孩子聪明关键是从小加强刺激和在生活中不断地练习。孩子的开窍不知不觉地（没有压力和负担）形成——快乐、有兴趣。;幼儿阶段学习习惯培养的要求：;2）学会阅读：

“孔子圣人，其学必始于观书。”

古人：“书中自有黄金屋”、“书中自有颜如玉”更是对读书受益的最佳诠释。

古往今来，名人关于读书的好处及其重要作用的名言名句更是俯拾即是。;从小养成幼儿良好的阅读习惯，无疑是帮助孩子在未来的人生路上走得更好。0—6

岁是大脑迅速发展期，也是幼儿阅读兴趣、阅读习惯，自主与阅读能力形成的关键期。口诵心思、日积月累，对孩子一辈子受益无穷。;把书当作珍贵的礼物送给孩子。

在固定的时间送书给孩子

把喜欢的阅读材料与孩子一起剪编成一本书。;3）学会“听、看、做”合一

专注、倾听是学习的前提；学习方法的掌握是成功的关键。

听、看、做相结合； 获得、辨析、思考听：10%；看：40%；听、看、做同时：70%;良好的倾听习惯包括：在听别人说话时，不随意插嘴，打断他人讲话。

让孩子懂得分辨插话的时机，养成把话听完并征得讲话人同意才插话的习惯。;有效注意力的训练：

推荐几个培养的方法：

如：中班开始可以学下“飞行棋”等

拼图及七巧板练习2．多米诺骨牌练习;;;2．多米诺骨牌练习;;;;;把几十块甚至几百块骨牌瞬间推倒的快感，也能促使孩子对训练的“单调”产生耐受

性。;二、培养幼儿习惯需要抓住几个点;三、如何养成孩子的好习惯;愿我们每一位家长在进行家庭教